所思、所见、所行
——一实经开语文组春季适应力课程纪实
所思——虑在机先,未雨绸缪
《论语·公冶长》里说“季文子三思而后行。”春季适应力课程的网络教学对于我们一实经开语文组而言,就是一种全新的事物。如何去适应,如何去应对,甚至如何去提升,我们语文组充分做到了“三思而后行”“谋定而后动”。
七年级语文备课组在张小蕾老师的带领下,有序开展着在线学习的各项工作。张老师接到新的语文课表后,马上安排分工,此时已是凌晨。他们分工明确,一人主备,两人审核。这样的高效模式一直沿用了下来,也验证了有效性。
八年级语文备课组在沈冠洲老师的号召下,在不知道上课老师上课具体内容的同时大胆预设,进行与上课老师的“虚拟同课异构”。商讨制定了:“导学预测——听课——磨课——打补丁——课后训练——拟定详解”这样的操作流程。与网课同行,思维却要先行。
所见——群英荟萃,百尺竿头
七年级的授课老师由特级教师贾龙弟这样的名家领衔,还有王雅红老师、谈立红老师这样的精英组队,整体课程兼具了深度与接受度。得到了七年级同学和老师的一致好评。
八年级由桐乡名师团队组成,既有严冬梅老师这样的名师,也有这样蔡向华老师、王威涛老师的青年骨干。充分在阅读、朗诵等角度展现了老师出色的个人修养和文学功底,深入浅出地将这几篇经典课文演绎给了孩子们。
当然,我们语文组的老师们不止于此,纷纷给课文“打补丁”,精致出彩的课后总结和提炼是老师们无数的课后研讨的心血。
所行——不问得失,但求匠心
针对课程特点和学生的状况,我们七八年级语文组开展了不断改进的作业跟进策略。在做中思,在思中做。一份份精致的作业,一份份惊叹的答案解析,一次次叮咛和嘱咐,一句句评点和赞美。分毫之间,皆是匠心。
《诗经》中说“有匪君子,如切如磋,如琢如磨。”这句诗的意思是: 君子的自我修养就像加工骨器,切了还要磋;就象加工玉器,琢了还得磨!这一次特殊的学习,无论对于我们老师还是学生,都是一次巨大的挑战,也是一次重要的“切磋琢磨”。相信我们一实经开师生有了这样的经历,将给人生以巨大的收获,将给未来以美好的回忆!
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