美丽相约 携手成长

 ——记二年级第二期家长论坛活动

学校教育与家庭教育是相辅相成的，二者相互协调，相互促进，才能全面保障孩子健康、快乐成长。为深入探索家校共育的新模式、新途径，切实提高家校合作质量，保障学生的全面、健康成长，12月27日下午，嘉兴一中实验经开学校小学二年级第二期家长论坛活动如期美丽相约。

此次论坛延续了上次“学会学习 走向成功”的主题，由年级组长许秋萍老师主持。许老师首先代表学校向各位家长的到来致以热烈的欢迎，感谢家长们对学校发展的关注和支持。接着许老师从“活动安排用心、教师团队负责、老师交流专业、自身收获良多”四个方面反馈了家长对第一次论坛的评价。然后许老师以三个数据说明了在家庭教育中“焦虑”是普遍存在的，家长需要和“焦虑”和解，用智慧的方式和“焦虑”共存。

为了更好地处理这些“焦虑”，204班陈黄若菲爸爸、208班刘叶泽妈妈作为家长代表，用平实的语言和真实的例子向与会家长分享了自己在陪伴孩子过程中的一些经验和感受，给在场的家长们起到了很好的引领作用。

陈黄若菲爸爸以《同学习 共成长》为题，从“平等”、“陪伴”、“榜样”三个关键词入手，具体交流了他在培养孩子方面已经形成的一套行之有效的方法——“重方法、勤积累、练能力”。在讲到“陪伴”时，特邀嘉宾宋刚副校长也提出了自己对于陪伴的观点：现在我们谈“陪伴”，到底是在谈什么？一语激起千层浪，在座的家长陷入了深深的思考。通过交流，大家明确了：如今时代赋予了“陪伴”更多的现实意义，它不仅仅要求家长关注孩子的物质保障，更强调的是家长的另一个角色——孩子的第一任老师。随后，在谈到勤积累时，陈黄若菲爸爸动情地讲述了和孩子亲子阅读中的有趣小故事，并给在座的家长推荐了很多有趣的，适合二年级孩子阅读的书籍。

刘叶泽妈妈则从孩子阅读中的自主思考和生活中的自主思考两大版块展开，讲述了在孩子学习自主性培养上的一些有益尝试。她认为应该把选书的决定权交给孩子，因为孩子对书籍只有喜欢了才会有耐心和专注力去看完。然后她用“九头牛”的例子表达了：当孩子向我们发问时，其实是要我们学习“怎么引导他们解决这个问题。”他们思考能力不断增加的同时也反作用于父母，不断提升自身学习的能力。这个例子引发了与会家长的深深思考，他们开始回忆自己孩子的成长历程中有没有这么一个不停发问的“十万个为什么”阶段呢？答案是肯定的。但是为什么现在孩子身上没有这样的好品质了呢？许秋萍老师的小结揭开了这个谜题：孩子天生就是十万个为什么？尤其是他的探究敏感期，他会问个不停，问个不断。这么可贵的思考力要如何保护呢？刘叶泽妈妈就给了我们很好的示范。当孩子发问时，家长需要蹲下身来，不觉得幼稚，不觉得无聊，很当真地和孩子一起探讨，一起实验，回应孩子的问题。这样孩子就会从“十万个为什么”成为“十万个我解决”了。

整个论坛历时1.5小时，现场家长代表和嘉宾的互动精彩纷呈，台下的家长反响也非常强烈。纷纷表示：这样面对面、心贴心的交流平台搭建很及时、很有效，家校携手聚力，必将为孩子的成长撑起一片美丽晴朗的天空。论坛后，家长们不仅纷纷在自己的班级群中表示：今后要更加主动参与家校互动，做孩子成长路上的引导者，把孩子培养成为自强自律，善良又懂得感恩的社会人；而且也请求学校要多给家长们搭建更多的交流平台，让大家在教育孩子的路上携手共同成长。

此次家长论坛是嘉兴一中实验经开学校积极探索家校共育模式的又一创新举措，让家长感受了家校共育的新理念与方法，采众家之长，共同成长。同时也拉近了家长与老师，家庭与学校之间的距离，必将进一步强化家校教育合力，为每一位孩子的健康成长保驾护航。