童心妙语荐好书 阅读正当时
露往霜来，人们又沉浸在一年中最美好的时光里。秋天，空气甜润，层林尽染。经历了春的播种，夏的耕耘，秋的收获不禁让人有一丝小小的雀跃。一实经开的阅读课程开展一年多来，学生在阅读积累和习惯培养上都有了很大的飞跃。结合学校“建设书香校园，争做阅读之星”这一主题，二年级语文组在十月份开展了“童心妙语荐好书”的活动，“以书会友”、“以书为友”，让好的书籍、美的故事浸润孩子的心灵，启其心智、伴其成长。
第一阶段，二年级各班在每月保证必读书目的基础上，开展选读书目的阅读。选读书目可以是共读书目同作家的作品，也可以是适合本学段孩子阅读的童话、科普等多类型书籍。瞧，《昆虫记》、《 绿野仙踪 》、《福尔摩斯探案》……我们的阅读范围广泛，书籍“涉猎”可真丰富。
学生阅读完毕，就可以进行“好书推荐卡”的制作。色彩斑斓的版面设计，生动有趣的内容介绍，更有思维导图式的分享。这一份份“好书推荐卡”宛若珍宝，熠熠生辉。阅读通过这样一个有趣有效的形式呈现，精彩纷呈。奇思妙想的孩子们还结合书籍制作了和阅读内容有关的精美书签呢！
第二阶段，阅读课上，和小伙伴们推荐自己阅读的好书。学生结合自己的好书推荐卡，有板有眼地进行分享展示。书中最吸引人的情节，书中最有趣的人物都一一道来。座位上的小伙伴们听得眼睛一亮一亮的，津津有味，憧憬万分，恨不得马上借来书籍一睹为快。那还等什么？把推荐书籍放入班级“图书角”，有序地进行借阅吧！如此一来，学生的阅读兴趣得以提升、阅读范围得以扩展，收获的是“百家之长”。
“童心妙语荐好书”活动，让这个秋天更有色彩，更有一番滋味。学生的审美想象、口语交际、阅读素养等多方面的能力都得到了提升。在阅读这条路上，一实经开的孩子们积累着、收获着、快乐着、成长着。即便是在繁花落尽的冬天，心中亦有万千风景。
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