循行者足迹，享别样旅行

——记创校生美国、新西兰暑期研学海报展

有一种旅行，得用脚步，去实地丈量，去嗅、去闻、去触摸……去和风景直接对话。

有一种旅行，叫做阅读，循行者笔触，循踪、循迹、循思想……去和风景别样对话。 

世界很大，2019年7月，一实经开七年级的创校生们走出校门，去看世界——之子采风，那是学校精衡课程体系中的综合实践课程活动。学子们兵分两路，一路由陈海旺副校长、宋玲红老师、陈晖老师带队,向东飞越太平洋赴美国研学，陈校为此行命名为“之子采风，与美同行”；一路由教育服务中心徐小英主任带队,向南，从夏天飞往冬天，赴新西兰研学，徐老师为此行命名为“之子采风，只承日新”。实地去看世界的人，都是行者。

研学旅行的前前后后，行者们对研学的探索与分享，孜孜以求。一路上，美篇是实时的分享，循着美篇、循着行者足迹，后方学友及家长亲友们一路“跟团”。

学子归来，意犹未尽，几人成伍，笔耕不辍，绘制研学海报，或照片、或实物、或感悟文字……，精心制作，近距离分享学友。一张张海报，承载的不仅仅是行者的足迹，更有分享者的美情美意。

闲暇时翻看着在美国拍的照片，不禁回忆起在美国的种种片段：在学校，我体验了美国的教育文化，同时也学到respect,insist,entuhsiasm and earnest;在住家，我了解到了美国的生活与品味；在美国，我深切体会了什么是独立，感觉原来我可以更加坚强。

  在这次游学中，我不仅收获了友谊与欢乐，也懂得了真理与人生……（吴迪）

再次翻阅这些美国研学的照片，兴致勃勃地与小伙伴一起做手抄报。种种回忆不禁涌上心头，A son walks with beauty in the wind，是的，这一路的美景，合着一路欢笑，令人终身难忘。感谢此次出行，让我们一路收获成长。

    我们访问了美国学校，真正参与课堂学习，与外教老师，与美国课堂来了一次“零距离”亲密接触。在住家的日子，我们了解并体验了美式生活和文化。这次旅行，可以称得上是一次文化的交汇与碰撞，从某种程度上，促进了中美情谊和文化交流。

    我的喜悦与收获千言万语也道不尽，它教给我的不仅是一次知识的提升，更是一次人生的升华。（陈琰涵） 

这一次的美国之行，我体验了美国的学校生活，感受了老师、同学和住家的热情，了解了美国人们的生活习惯，参观了美国的高校大学，知道了美国的航天科技……当然，也收获了团结，独立。

相信多年以后的我，再翻阅起这些照片，回想起这些欢乐，一定别有一番滋味。 （冯居喆）

住家的快乐生活，美国的课堂教学，美国学生的热心与积极，……有太多未曾有过的体验，实在令人难忘。特别是我们在一次次的小组合作中收获了友谊，明白团队精神与集体观念，让我印象深刻。这不仅仅是一次漂洋过海的出国旅游，更是一次在美国学习与交流的绝佳成长机会。（俞鸿轩）

翻看着美国的相册，美好的一幕幕映入眼帘。这回想起的，不仅仅是一天天充实的生活，还有我们美丽的品格。出去看看世界，展现时间之子的品格。“之子采风，与美同行”还记得我们一起制作小报，一起热情的跳舞，一起合作实验……每一个动作，每一句话语，都体现着我们美丽经开人的涵养。让我们把美丽带到世界各地……（戴张楠 ）                                                 

如果，我遇见你，你说，我的脸上，有泪水，有汗水，有欢笑，还有喜悦，你问我干什么去了。我会回答你，我回到过去，我回到一个月前，我回到11个小时的飞机上，我回到学校的礼堂里，回到游轮上，回到自由钟的钟声里。我在那里徜徉，体验地球对面的节奏，感受大洋彼岸的温暖。我们都很渺小，但“一个人走过的路，就是他心的距离”。我想，我该回来了。再见了，永恒的记忆......（郭俪霓）

在十多天的美国旅行中，我们收获了知识，发现了品格。“之子采风，与美同行”，采的是异国风光，行的是友谊之路。不管是住家的热情款待，还是同学的活泼舞蹈，都向我们展示着美国人民的优良风貌。照片记录着过去的美好，而作为时间之子，我们也将在时间的长河里不断探寻世界上更多的美好！（茹溢）

    短短十五天新西兰之游，跨越了南北半球，我们一起建立了深厚的友情。我体会了不一样的人文，体会到了人人平等，感受动物也有合法的生存权利……前七天，我们欣赏了新西兰的风景，了解新西兰人与自然和谐共处的情怀；而在后七天，我们在福拉博格学校学习素质教育，体验学校文化……

   而这一趟 我最大的收获是学习了“厚脸皮”。

   这并不是什么坏事 ，而是伴随我们一生的本领。它让我学会了大胆，明白了坚强，也知道畏缩的不足……

   相聚有时，离别有时。十五天后，我们告别，难免让人惆怅，不失悲伤，但也促使人成长。离别长，相聚短，正是离别与相聚的交错，我们才会体味到百味人生。

我想，人生就是要一直出发，一直踏上新的道路，因为——凡是到达了的地方，都属于昨天。

    所以我喜欢出发，也盼望与你再会。（王恩暄）

    之前，我一直觉得“出国研学”不就是到别的国家学习，跟呆在国内出去旅游并没有什么区别。还未出发前，我甚至觉得这种活动有一些“浪费时间”，有些后悔。

    但直至真正到了新西兰当地，我才发现，这世界上的不同区域里确实有很多值得体会的地方。新西兰人对环保的重视、对生命的尊重是无与伦比的，人们为保护环境不惜牺牲经济效益，同时也为保护动物制定了法律。人与自然的和谐相处的方式确实令人深思。

    一路上，我也看见了许多人与人相处的光辉。学生上车时总会向司机问好，下车时总会说一声“谢谢”；人们无论是有意无意地打扰到别人时，都会说一声抱歉，人们很尊重其他人的付出，这是在目前国内较为少见的。

    在外国家庭的居住中，在深入学校的研究中，我获得了外语交流的机会并了解到教育方式的不同。我可以更多地与外国人交流，从而锻炼自己口语表达和理解能力，也可以锻炼自己的“脸皮”；我可以比较中外教育方式的差异，并得知自己所受教育的优缺点，我发现中国教育更注重知识的掌握，新西兰教育更注重能力的拓展。

    一路上，我认识了很多“老师”和同伴，他们给予了很大的帮助，带我丰富了对当地的了解，为这趟旅途添色不少。

    于是，我改变了想法：我为参加此次旅行而深感庆幸。（莫岢毅）

“要么读书，要么旅行。”简单几字，常给我心灵以滋养与感悟。读书，沉淀的是灵魂的底蕴；旅行，拓展的是思维的宽度，而无论读书还是旅行，都是一种最美好的精神休憩与心灵收获。

 然而，研学旅行不同于纯粹意义上的旅行。它需要我们多一点“研”的态度，多一点“学”的姿势，它以立体式学习方式，引领我们走出课堂，激发更多的发散思维，在不断行走中不断思考。

有人说，“过去，书本是孩子的世界；现在，世界是孩子的书本”。感谢，这一次美国研学，有限的时间，有限的金钱，有限的精力，我们一起看无限的风景……从洛杉矶到费城，再到纽约的街角，这些地方，留下了我们的足迹，每一处风景都令人流连。

此行，我们一行40人，漂洋过海，行万里路，如阅万卷书。人生好像一场漫长的旅程，而我们自己就犹如一个行者，走遍大江南北，走访万水千山，感受人间百味。乐不知疲的，在生命里演绎华美乐章；在路上，感受生命成长的意义。

这样的格调，喜欢；这样的时光，喜爱；淡淡的，回报以歌。（宋玲红老师）

李叔同的《晚睛集》中提到：世界是个回音谷，念念不忘必有回响，你大声喊唱，山谷雷鸣，音传千里，一叠一叠，一浪一浪，彼岸世界都收到了。凡事念念不忘，必有回响。因它在传递你心间的声音，绵绵不绝，遂相印于心。

研学旅行前前后后，我们对研学的探索，念念不忘。

未来，走在形形色色的路上，我们念念不忘。

 念念不忘，必有回响。（徐小英老师）

9月，一实经开校园橱窗前，闲暇时总有学子们驻足，念念，间或会心一笑，他们，循着行者笔触，循踪、循迹、循思想……，他们在和风景别样对话。