2019学年嘉兴一中实验经开学校

七年级拓展课程介绍

嘉兴一中实验经开学校秉持着以“精一执中•只承日新”为办学理念，以“培养平衡与充分的人”为育人目标，为了促进学生全面而有个性的发展，努力为在校的每一位学生开拓丰富多样的课程资源。经过前期的报名和筛选，最终确定30门课程具备开课资格，其中8门课程由外聘专业机构的教师为学生授课，22门课程由我校具有资深专业水准的教师为学生授课。

学校将于9月12日19:30-21:00正式对外开放选课系统，请家长们届时登录嘉兴一中实验经开学校微信公众号，通过“在线选课”功能，为孩子进行选课（具体操作步骤我们将随后奉上）。在这之前，请家长们了解相关课程，为孩子们选择合适的、符合孩子特长发展所需的课程。

【特别说明】

1.本学期七年级将在每周一下午第一、二节课开设育美类和求真类拓展课程。

2.每位学生只能从育美类和求真类中各选一门。

3.当育美类所选课程总人数未达到10人（注：此门课程不开设），学校将组织学生进行线下二次选课。当求真类所选课程总人数未达到15人（注：此门课程不开设），学校将组织学生线下二次选课。

4.请每位同学和家长认真阅读课程介绍，在规定时间内选报课程。

 【拓展II育美类】18门，每班课程人数不超过20人

开课课程有：绳舞飞扬，体能加油站，快乐篮球，玩转阿杜诺（Arduino），解锁心灵密码，少年清唱团，古筝合奏，微电影创作Follow Me，彩铅画，静物素描，击剑（Fencing），戏剧表演，朗诵与主持，体育舞蹈，中国舞，乒乓球，初中编程，民乐队。

开课时间：每周一13:20--14:00

【拓展II求真类】12门，每班人数不超过28人

开课课程有：语言生活与时代共舞，读名著·赏影视，影视作品中的写作真经，七年级数学新视野，数学加速度， 青蛙与蟾蜍之英语故事， Big Mouth 大嘴英语，怪味科学，炫酷科学实验DIY，今日我做小法官，课堂上听不到的历史故事，大“真”探之影视中的历史BUG。

开课时间：每周一14:10--14:50

———下面为【拓展II育美类】课程 ，每周一下午13:20--14:00———

      【拓展II育美类】绳舞飞扬

课程介绍：绳舞飞扬是一门以花样跳绳为主要练习内容，培养学生协调性，节奏感，爆发力，耐力，下肢力量等身体素质。通过不同花样的学习让学生能够感到跳绳的乐趣，同时在学生学习不同动作后能够自己编排组合动作，配合音乐完成套路练习，培养学生创作能力。

沈洪，本校体育老师，从事体育教育10年，开设绳舞飞扬一年来，得到学生的喜爱，并在学校体育节开幕式上表演。受到学生，老师和家长的一致好评。

获奖情况：多次参加市区级各类比赛，获得优异成绩。

【拓展II育美类】体能加油站

课程介绍：《体能加油站》，主要使学生了解初中阶段身体发育和体能发展的特点及评价方法，学会发展自身各方面核心能力，积极投入到体育锻炼，享受体育乐趣。初中阶段体育有中考，所以本课主要针对体育中考中各项目的核心能力进行加强。上课主要运用田径训练中的一些方法手段，对学生进行强度较大的身体练习，进一步开发潜能。

提示：本课运动量大，强度高。选课学员需有一定体育运动基础（如：1.小学参加过各类体育训练队2.在外参加体育类培训班3.身体素质较好，有运动习惯）。同时有顽强的意志品质，不怕苦、不怕累。

王加乐，本校体育教师，毕业于浙江师范大学。工作以来长期奋斗在教育一线，同时负责学校田径训练工作。工作至今指导学生获得省、市、区各类田径比赛金牌200余枚。

获奖情况：嘉兴市田径优秀教练员、南湖区田径优秀教练员

【拓展II育美类】快乐篮球

课程介绍：你想聪明吗？打球吧！ 你想快乐吗？打球吧！你想强壮吗？打球吧！篮球是一项充满乐趣、充满凝聚力的项目。在这里，将会有一个很大的空间，让你充满激情、尽情发挥，收获一个不一样的自我；在这里，你将广交朋友，充分享受这个群体给你带的无尽欢娱……

陈建国，体育老师，从教33年，擅长田径训练和篮球训练，经验丰富，成绩优异。近年来带领学校篮球队连续两次获得了经开区中学生篮球比赛的一等奖。

【拓展II育美类】玩转阿杜诺（Arduino）

课程介绍：Arduino是一款方便灵活、用途广泛的开源电子原型平台。该平台具有使用Java和C语言的软件开发环境，能快速地与各种传感器、LED、马达或其他输出装置结合，做出惊艳的互动作品。包括软件程序编写、硬件模块测试，在编写程序完成后，将程序导入到硬件模块中，从而实现预设效果。软硬件结合的教学特色，可以帮助学生建构多元的思维模式，有效提高自身能力。注：本课程教学需要使用硬件开发板模块。

黄佳露，本校专职信息技术教师，2017年毕业于浙江师范大学，期间多次获得奖学金、三好学生、优秀学生干部等荣誉称号。并且积极参加各类省校级课题、电子专业竞赛，大学期间跨专业组队完成的新型传送带模块获得多项实用新型专利。

【拓展II育美类】解锁心灵密码

课程介绍：本课程通过视频动画短片、心理小实验、心理游戏等形式，以生活中常见的心理学效应为导入帮助学生了解和体验生活中的心理现象，借助能够引起学生共鸣、传递正能量的奥斯卡动画短片，引导学生正确认识自我，获得情感的发展和心灵的成长，同时培养学生的语言表达能力、独立思考能力、团队协作能力，培养学生积极向上的心态。

范翁佳，本校专职心理健康教育教师。毕业于湖州师范学院应用心理系，党员。大学期间曾任校心理互助中心朋辈咨询互助员，暑期青少年成长训练营助教，绘画治疗助教，组织《心理剧与个人成长》团辅，拥有心理咨询师三级证书。

获奖情况：大学期间多次获得奖学金、优秀学生、优秀学生干部、省优秀毕业生等荣誉。曾参与的校级课题获2018年湖州市心理学学术年会论文一等奖，负责省级课题一项并以第一作者发表论文一篇。

【拓展II育美类】少年清唱团（意大利：Acappella ）

课程介绍：阿卡贝拉（Acappella），这种无伴奏纯人声的演唱，讲究和谐统一，要求音色要融合柔美。在长期的练习中可以养成互相倾听的良好习惯，自觉地把自己融入集体当中。课程包含优秀人声乐团作品的演唱、舞台表演。关注音乐学科的综合，在歌唱中理解音乐的多样性，培养多声部演唱能力，建立歌唱信心。旨在培养演唱“好声音”“好音准”“好情感”的好歌曲演唱能力！

邢如飞：曾指导童声合唱团参加世界合唱锦标赛、香港国际青少年合唱节、全国少年儿童合唱大赛、西湖合唱节等多项合唱赛事，获得好评。被省中小学艺术节合唱比赛优秀指导教师、“中国声乐国际大赛”优秀指导教师、市“石榴奖”优秀辅导教师、区优秀合唱指挥等，是嘉兴市“六点半”人声组合成员之一。

【拓展II育美类】古筝合奏

课程介绍：古筝作为我国古老的民族弹拨乐器，有着悠久的历史，也因其独有的古朴、典雅气质深受大众喜爱。本课程招收有古筝学习基础的学生，在扩充曲目的演奏量、加强基本功的练习基础上，让学生接触流行古筝曲目。尝试通过合奏的形式，弹弹自己喜欢的、或者耳熟能详的作品，多增加一点成就感，保持学琴新鲜度。学琴之路“三分学，七分练”，希望孩子们能一步一个脚印地和老师共同携手成长。

【特别注意】人数不超过5人

陈帅妮，本校专职音乐教师，2013年毕业于浙江师范大学音乐学院古筝表演。浙江省音乐家协会古筝会员、浙江歌舞剧院社会艺术考级优秀指导教师。自幼习筝，浙江省优秀毕业生，师从王铮副教授。漫漫十余载的筝路，遇到过荆棘密布，也享受过雨后彩虹。关于未来的规划，希望成为一个德艺双馨的音乐传承者，通过不断努力提升自己的艺术修养和审美水平，担负起弘扬古筝艺术、传承中华优秀传统文化的责任和使命。在未来的岁月里，能够带领一实经开的孩子，探寻出更广阔的音乐之路。

获奖情况：曾获浙江省首届 “群星杯”古筝大赛金奖；

                 浙江省“筝元”古筝大赛金奖；

                 澳门国际青少年古筝大赛优秀指导教师等荣誉。

      【拓展II育美类】微电影创作Follow Me

课程介绍：电视的发明,使大世界变成了小村庄,而计算机技术的发展又使小村庄变成了指尖上的世界。科学技术与艺术的联姻产生了影视艺术。影视制作是一项复杂而富有创造性的劳动通过短片制作课程的学习,让学生从前期准备,实践拍摄,后期制作几个步骤中学习影视制作的全过程。并结合理论知识研究影片制作技巧,拍摄技巧。学生独立创作剧本并通过相应的设备使用能将剧本拍摄成完整的影视短片。

陈思远，本校专职综合实践教师，毕业于北京电影学院现代创意媒体学院，曾任北京电影学院现代创意媒体学院视觉艺术系专职教师 担任《互动多媒体艺术》、《艺术试听语言》等课程主讲。

获奖情况：《在山的那边有我的梦》获长三角优质教育微电影大赛三等奖，《梦.井》参展于第十一届北京独立影像展及美国哥伦比亚大学“介质•空间”艺术展。广告《招待所》DIT。

【拓展II育美类】彩铅画

课程介绍：本课程主要通过彩铅画的形式培养学生的美术审美。彩铅画是一种综合了素描和色彩之间的绘画形式。它的独特性在于色彩丰富且细腻，可以表现出较为轻盈、通透的质感。授课内容以日常物品为基础训练，通过一段时间的学习穿插一些趣味性印象派类作品在其中，在日常绘画学习中不断激发学生兴趣。通过拓展课程的学习，激发学生想象力，培养形象思维能力和创造力。

      付怡群，本校专职美术教师，2018年毕业于上海师范大学。大学期间多次辅导学生进行上海美术考级

【拓展II育美类】静物素描

课程介绍：本课程需要学生充分了解生活中常见的几何体的结构以及透视关系，素描是绘画之本，它是油画，国画，版画，雕塑，艺术设计等专业造型能力训练的基础。掌握基本的造型方法和绘画语言，对造型艺术中的形体、线面、明暗、结构、比例、空间的塑造起着决定性的作用。

      备注材料：14B铅笔一盒，HB铅笔一盒，8B铅笔一盒，老人头橡皮一块，高光橡皮一块，素描纸一袋，笔擦一根

      李靖阳，本校专职美术教师，2019年毕业于哈尔滨师范大学美术学院

      获奖情况：曾获全国中学生摄影绘画书法大赛素描组金奖，所带素描班在2018年国美素描等级考试中全部通过。

【拓展II育美类】SECA击剑

课程介绍：击剑（Fencing）是从古代剑术决斗中发展起来的一项体育项目，它结合优雅的动作和灵活的战术，要求运动员精神的高度集中和身体的良好协调性，体现出运动员良好的动作和敏捷的反应，被誉为“格斗中的芭蕾”。击剑又是一项特别崇尚公平、讲究礼让、互相尊重、和谐互动的项目，千百年来形成了丰富的礼仪与守则，有助孩子培养绅士风范。研究表明，优秀击剑运动员大脑处理信息的能力与普通人相比，激活能力总值显著较高，其大脑处理信息的量更大，处理信息的方式更多。学生参加击剑运动，可以培养出从课堂无法学到的处理应变能力和独立自我的意识，促成人格完美。

钟承育，本校专职实践教师，毕业于上海建桥学院商学院物流管理系，入选上海建桥学院校击剑队，曾任上海万国体育浦东馆花剑、重剑教练，现任嘉兴盛力击剑花、重剑主教练。

获奖情况：2015年上海市运会团体季军、2016年上海市运会团体冠军、2017年上海市大学生击剑锦标赛重剑团体季军

      带训成绩： 2018年浙江省俱乐部联赛U8女子花剑个人冠军、2018年上海自由之星挑战赛U12女子花剑个人季军、2019年浙江省俱乐部联赛U8女子重剑个人季军 、2019年嘉兴市运会男子乙组花剑团体第四。

【拓展II育美类】戏剧表演

课程介绍：行动的表达往往比声音的表达更有冲击力和画面感——戏剧表演就是行动的艺术。朗诵也

是舞台表演艺术的一种重要形式，能够培养孩子口语交际能力和阅读能力。戏剧表演课程，将四门基本功的训练——声（调）台（词）形（体）表（演）和语言的训练融合于一身，让学员可以在舞台上有机的、有逻辑的组织行动，即在舞台上“生活”起来，从而加强天性释放，达到自然流畅的表达效果，进而提升孩子的表达欲望和表现力。让孩子的课堂知识得到巩固，又在课外掌握了肢体的表达能力以及严谨的逻辑思维能力。增强艺术鉴赏力，提升文化内涵，陶冶性情，开阔胸怀。

阴强，嘉兴市戏剧家协会会员，中国歌剧舞剧院少儿朗诵指导教师，英语专业八级，常年担任戏剧表演及双语朗诵教师，并活跃在省市各类演出舞台，具有丰富的教学经验和舞台表演经验。

获奖情况：曾获得第一、二届嘉兴市大学生电影节配音大赛二等奖；

                 第十三届“石榴奖”中小学生才艺大赛戏剧与表演专业优秀指导教师等荣誉。

【拓展II育美类】朗诵与主持

课程介绍：朗诵是主持、表演、演讲的基础。朗诵不是简单的见字出声，是在了解作品的基础上自己把文字转变成有感情的声音，同时结合肢体等艺术语言使观众感受到作者创作文字作品时的感受。所以，朗诵对于语文的学习帮助特别大，因为在朗诵过程中不断的在走近作者同时也走进作品，只可意会不可言传就是我们中文的魅力，也是学生情商培养的一种方式。

盛晏樑（播音名：高原），校外聘教师，中国歌剧舞剧院朗诵专业高级指导老师；北京语言学会朗诵研究会会员；南湖区朗诵家协会秘书长；大盛说话创人。2001年从浙江广播电视高等专科学校播音主持专业毕业；同年就职于嘉兴广播电视集团从事广播和电视的播音主持工作；二级播音员。电台FM88.2 《我的FM最动听》、《我们在路上》、《882新闻》等；嘉兴文化影视频道《禾风人文》；2013年从事中小学生的朗诵与口才培训工作；2014年获得中国歌剧舞剧院朗诵幼儿、初级教师证书。

获奖情况：2014年电视专题《我是沈水明》（配音）获浙江省电视创优二等奖；

                 2014——2015年完成200场南湖区送欢乐下基层公益主持；

                 2016年电视专题《卖菜哥》（配音）获浙江省电视创优二等奖；

                 获得中国歌剧舞剧院朗诵高级老师证书；

                2016、2017、2018年“月河月老杯全国爱情诗歌大赛”表演嘉宾；

                2018中国诗歌春晚南湖站导演及表演嘉宾。

【拓展II育美类】体育舞蹈

课程介绍：以当下流行爵士为主导，结合现代芭蕾的基础元素，通过科学安排有氧强度和芭蕾对身体的控制训练，改善学生的形体姿态并达到愉悦身心，增强心肺及身体关节灵活性和协调性的目的，零基础的同学也可以轻松入门！

凡西敏 Wendy，

Nike（中国）签约教练

亚洲健身学院：

FOC I-Dance课程培训师

FOC I-NNERGY课程培训师

SSJ形体爵士课程培训师

中央电视台CCTV5健身动起来示范教练

国家职业资格运动营养师

MFT健身格斗课程城市英雄          

NASM-CPT国际认证私人教练

CPR-心肺复苏认证

【拓展II育美类】中国舞

课程介绍：少儿中国舞包含基本功、民族舞、古典舞、芭蕾基训和舞蹈技术技巧。通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。 同时，培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

      胡瑞楠，校外聘教师，毕业于浙江艺术职业学院，舞蹈表演五年一贯制。舞龄16年，少儿中国舞教学经验3年以上。目前就职于舞之羽舞蹈艺术中心。中国舞蹈家协会注册教师，中国舞蹈家协会1-8级教师。

      获奖情况：浙江省温州市艺术节三独比赛 个人独舞金奖

                 浙江艺术职业学院 第二届 “龙腾舞跃”个人独舞二等奖              

徐岸清，校外聘教师，毕业于北京舞蹈学院。浙江省十佳青年舞蹈家，中国舞蹈家协会金牌教师，全国艺术水平考级考官，浙江舞蹈家协会会员，嘉兴市舞蹈家协会会员。曾担任杭州歌舞剧院舞蹈团团长，执教过杭州少年宫、浙江工商大学艺术团等舞蹈队。具有十多年丰富的教学经验，曾辅导的原创、排练剧目在各项大赛与大型晚会中屡获佳绩！

【拓展II育美类】乒乓球

课程介绍：乒乓球运动是一项深受广大群众尤其是中小学生喜爱的运动，安全性好，趣味性高。打乒乓球可有效缓解眼肌疲劳，预防近视，增强大脑皮层的灵活性和反应能力，提高速度、耐力、灵敏、肌肉爆发力、肢体协调能力。本课程希望通过乒乓球的教育教学，激发学生学习兴趣，丰富学生课程，提高学员身心健康水平，培养乒乓球基本能力，并为校乒乓球队挑选合适的队员。

高风，男，党员，硕士，北京体育大学（运动训练学，乒乓球专项）；

国家一级乒乓球运动员；

国家一级乒乓球裁判员；

国家一级社会体育指导员；

浙江省乒乓球裁委会委员；

嘉兴市乒协裁委会副主任；

国际体育联盟-乒乓球项目，嘉兴站站长；

高校讲师；

曾前在山东省体工队，八一队等乒乓球专业队训练。

获奖情况：2003年全国青少年业少总决赛团体亚军；

                2003年全国“鲁能杯”乒乓球比赛团体冠军、单打亚军；

【拓展II育美类】初中编程

课程介绍：本课程的目的在于让学生步入计算机技术，尤其是编程技术的大门。让学生学习掌握Python语言的基础语法，能够利用编程来解决日常生活中遇到的困难与问题。培养学生的逻辑思维能力，锻炼学生利用计算机分析问题解决问题的方式与方法。让学生能够对计算机的用途具备更深的理解，使学生对计算机的操作更加熟练。

朱毅成，2011年毕业于澳门大学科技学院软件工程专业。2012年赴日求学，于14年一年在大阪大学情報科学研究科マルチメディア工学専攻研读。获得硕士学位。既有丰富的授课经验，也有过硬的研发本领，至今仍在开发岗位上承担多项产品的研发任务。多年C/C++、IOS、HTML、Python、Java语言教学经验。热衷探索新技术，授课富有激情又通俗易懂，知识点分析深入，举例贴近生活，不乏幽默生动，注重引导学生思维，是一位深受学生喜受的老师。

【拓展II育美类】民乐队

课程介绍：为搭建展示我校学生才艺特长平台、展现阳光的精神面貌，营造积极向上健康的校园文化，提高学生审美情趣和艺术欣赏能力。为此组建七年级校民乐团。通过民乐团的排练和教学，使学生充分了解我国优秀的民族传统艺术，培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力，树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响，陶冶情操、启迪指挥、发展个性、激发创新意识和创造能力，促进学生全面发展。

特别说明：因民乐队需要成员需要经过挑选，故采用师选生的方式。挑选招募民乐团团员情况如下：

古筝5人（有基础可报名）

扬琴5人（有或无基础均可报名）

二胡6人（有基础可报名）

琵琶6人（有或无基础均可报名）

竹笛5人（有基础可报名）

中阮5人（有或无基础均可报名）

民族打击乐 4人（有或无基础均可报名）

衡梦洁: 外聘古筝老师。师从浙江省古筝专业委员会副会长、浙江音乐学院古筝专业教授、研究生导师毛丽华教授。从事古筝教学多年，现为中国音乐家协会古筝协会会员、篆悦国艺旗下篆悦团古筝手，曾赴西安音乐学院、上海音乐学院民乐系古筝专业函授进修。    

获奖情况：荣获“紫荆杯”国际琴筝大赛中荣获古筝专业组铜奖。连续五年获得“浙江省优秀艺术指导教师”、“德艺双馨优秀指导老师”等荣誉称号。

指导学生荣获“德艺双馨艺术大赛”、“中国青少年艺术节”、 “中国优秀艺术特长生比赛总决赛”中获得多个金奖。

秦洁：外聘扬琴教师，7岁学习琵琶，师从魏加建老师，后转科学习扬琴。毕业于上海戏剧学院扬琴专业，师从著名扬琴演奏家许侠老师。

获奖经历：曾作为优秀毕业生代表上海戏剧学院参加上海音乐厅举办的音乐午茶系列音乐会；代表上海戏剧学院为上海中科院航天科学技术家演奏；参加中国青少年艺术选拔赛荣获上海赛区青年组扬琴金奖。2017年至今进入嘉兴篆悦国乐团担任首席扬琴手。担任“南湖论坛”、“运河流声”等多场演出活动的扬琴伴奏，获得业内好评。

屠敏君: 外聘二胡老师，毕业于浙江省艺术学院音乐系音乐表演二胡专业。从事二胡教学工作十余年，教学经验丰富，多名学生考进艺术类院校及音乐学院。

获奖情况：曾获亚洲明日之星专业组金奖。浙江省器乐比赛专业B组第二名等奖项。

指导的学生荣获浙江省大学生艺术展演“三等奖”、 “未来之星”全国金奖以及浙江省大学生艺术展演甲组一等奖。

周南: 外聘琵琶老师，师从于嘉兴琵琶教师魏加建老师。篆悦国乐团团长以及篆悦国艺培训中心组建者。

         从事琵琶教学八年，得到中央音乐学院邵笑老师；国家一级演奏员，浙江省音乐家协会琵琶学会副会长陆曙鸣教授的指导，继续在琵琶技艺上进行深造学习。 

获奖经历：荣获香港“紫荆杯”国际琴筝大赛琵琶独奏类金奖。连续多年获“浙江省优秀艺术教师”称号。指导的学生在“德艺双馨艺术大赛”、“中国优秀艺术特长生比赛总决赛”等器乐比赛中荣获特金奖、金奖等优异成绩。

刘旖琳： 外聘竹笛老师，幼年师从厦门大学叶飞声教授，进行系统规范的竹笛学习。2015年以黑龙江省省联考竹笛专业第一名的成绩荣获“艺考状元”考取浙江传媒学院音乐学院。随后师从中央音乐学院硕士金华芳老师，进行了为期四年细致扎实的学习。在此期间，经金老师引荐 2018年开始师从上海音乐学院民乐系竹笛教授詹永明先生。   

获奖情况：2018年八月，分别荣获无锡海内外国际“听雨杯”成人专业组竹笛独奏银奖；西湖国际音乐节高校专业组金奖，演奏曲目《笛子协奏曲兰花花》。

周豪： 外聘中阮老师，自小学习哨笛、萨克斯等吹奏乐器。在大学期间学习吉他伴奏，后改从弹拨乐专业，师从嘉兴弹拨乐名师魏加建先生，学习中阮、大阮演奏至今。

           大学毕业后一直从事少儿艺术教育，2014年创办篆悦国乐团，担任管乐演奏以及大阮伴奏。2018年创办“篆悦国艺培训中心”担任培训部主管、中阮及管乐教师。同年创办篆悦少年国乐团，招募优秀青少年乐手15人，担任总指导老师。

获奖经历：指导的篆悦少年国乐团参加7月27日举办的“第十七届中国优秀艺术特长生比赛总决赛”荣获金奖，并取得《优秀团队》的荣誉称号。

马良：外聘民族打击乐老师，出生于1986年，从事打击乐教学工作6年，曾在天目琴行，主音琴行任职打击乐老师，教学经验丰富。现就职于RED打击乐中心专职老师。于2017年被评为浙江省音乐考级优秀辅导教师、2019年嘉兴市秀洲区首届少儿春晚优秀指导老师。

 ——下面为【拓展II：求真类】课程  ，每周一下午14:10--14:50——

【拓展II求真类】语言生活与时代共舞

      课程介绍：本课程树立学生大语文观念，通过多种形式的活动搜集家庭、校园和社会生活中新鲜、活泼的语言现象，如：网络语、趣味对联等，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的内容，充分认识语文、生活与时代的密切联系，沟通课堂内外、课本内外和学校内外的联系，从而主动开发利用现实生活中的诸多语文学习资源，尊重母语构建和谐的语言环境。

      张小蕾：本校七年级语文备课组长，毕业于湖南师范大学。

      获奖情况：嘉兴市学科带头人，平湖市名师，多次被评为作文、阅读竞赛“优秀指导老师”，曾带领教研组获“嘉兴市首届优秀教研组”第一名的荣誉等。

      【拓展II求真类】读名著·赏影视

课程介绍：“读一本好书，就等于和一位高尚的人对话。”读名著让我们开阔眼界、丰富知识、陶冶情操。然而，只阅读不观赏有点不爽，毕竟，影视画面更加形象、直观、生动。本课程结合人教版七年级上册所需要阅读的六部名著，指导学生整本书阅读并多角度赏析。同时，对名著中的精彩情节或片段进行影视观看、欣赏，讨论，进一步加深对名著的了解，拓宽学生的语文学习视野。读名著，赏影视，等你来！

陶建平：高级语文老师，积极大胆尝试读名著，把名著精彩情节与相关影视相结合，推动学生对名著的阅读与欣赏。教学风格亲切自然，师生之间平等、协作、和谐。

【拓展II求真类】影视作品中的写作真经，

课程介绍：《影视作品中的写作真经》主要以学习写作技巧、积累写作素材、激发学生写作兴趣为主要目标。课程从学生感兴趣的影视资源切入，将影视表达手法与写作技巧相结合。通过生动直观的写作教学来改变学生害怕写作文，没有素材可写的状态。课程中还会涉及影评写作，鼓励学生敢于评价，敢于思考，培养学生的辩证思维。

殳佳萍：本校语文专任教师。浙江省优秀毕业生，大学期间多次获得省政府奖学金、一等奖学金、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号。校国际化卓越师范班学员，曾获校师范技能大赛一二等奖。

【拓展II求真类】七年级数学新视野

课程介绍：本课程将通过一些补充内容进行阅读、探索，在做数学和玩数学中学习，并在反思中归纳数学思想，积累解决问题的多元策略和必要的学习经验。以此进一步丰富数学活动经验，获得数

学学习、

数学思考、数学研究方法和数学思维能力的提高，获得数学核心素养如数感、符号感、应用意识、推理能力等的进一步形成和个性化发展。同时，进一步拓展数学视野，加深对课本知识的理解，激发学习数学的兴趣。

陈元芳：本校数学专任教师，先后毕业于湖州师范专科学校、浙江教育学院，党员。嘉兴市优秀校内辅导员，南湖区优秀教师。多篇论文发表并获区级奖，指导学生竞赛屡获佳绩，多次被评为数学竞赛优秀辅导员。

曹美华：本校数学专任教师，先后毕业于浙江广播电视大学、福建师范大学。担任过多年班主任、备课组长。课堂教学评比中曾获平湖市优质课一等奖、三等奖；教学论文多次荣获嘉兴市二、三等奖、平湖市一等奖。

【拓展II求真类】数学加速度

课程介绍：《数学加速度》，主要是对浙教版数学七年级上册所学核心内容的拓展与延伸，旨在通过对基础知识中的重点难点的解析，对典型例题的详细分析点评，以及分层次的专项训练，让更多的学生花少量的时间就能在学习过程中找到方法、捷径和窍门，体会数学思想方法的应用，从而提高数学学习效率和数学核心素养，为将来进一步深化学习打下坚实的基础。 

张伟：本校数学专任教师，2012年参加工作，毕业于浙江师范大学，党员。曾担任多年的初中班主任及数学备课组长工作，指导学生竞赛屡获佳绩，多次被评为数学竞赛优秀辅导员。

【拓展II求真类】 青蛙与蟾蜍之英语故事

课程介绍：本课程选取美国著名童书作家艾诺·洛贝尔创作的“青蛙与蟾蜍”，选材经典权威。在本课堂内学生将通过对英语故事的阅读剖析以及情景表演，感受最地道的英文，领略原汁原味的英语魅力，在不知不觉中收获知识，增加英语阅读兴趣，扩大词汇量，并体会最纯正的西方文化，提升文化品格。在学习兴趣、词汇积累、口语提升、文化深入和阅读能力等各方面均有较大裨益。

钱晓萍： 本校英语老师，英语专业八级；二级教师；曾获论文桐乡市一等奖，嘉兴市三等奖、中央电视台“希望之星”英语风采大赛优秀指导教师、世界互联网大会优秀志愿者。

【拓展II求真类】Big Mouth 大嘴英语

课程介绍：根据英语课程要求，通过听、读、练、说等形式，利用口语教材、音乐、动画、诗歌、课本剧等素材，提高学生的理解和表达能力。从最基本的英语发音开始，让学生沉浸式地接触地道的英语发音和表达方式，更多地接触常用的词汇和对话，培养和激发学生的学习兴趣，以提升学生的英语综合素养。

唐雯娟：本校老师，从教15年，曾获南湖区教学能手，优秀班主任等荣誉称号。指导学生多次在全国英语能力大赛、英语翻译大赛中获奖。

    【拓展II求真类】怪味科学

课程介绍：科学家如何推断地球在绕太阳转，而不是相反？
                       分子机器人和神秘的魔术同源吗？
                       日历的背后有多少科学、又有多少君权意志？
                       怎样喝牛奶、喝怎样的牛奶最健康？
                      如何利用树叶制作精美的个性化书签？
                      ……
                      在《怪味科学》这门课程里，你接触到的不再是冰冷的知识、枯燥的原理。有趣的实验、精巧的思辨、神奇的魔术、好玩的游戏——这些，会让你体验到科学不同的味道。欢迎品尝《怪味科学》！

潘声流： 本校科学老师，1996年毕业于安徽师大，跨越2个世纪的老师，曾经执教过高中化学，是功底深厚的老江湖，擅长对经典内容进行拓展与创新。潘老师与陈老师的“世纪组合”给你带来的《怪味科学》，你，值得拥有。

陈婷：本校科学老师，2013年硕士毕业于上海师大。曾经执教过高中化学，善于捕捉学科前沿的动态和应用，是起点高超的新生代。潘老师与陈老师的“世纪组合”给你带来的《怪味科学》，你，值得拥有。

【拓展II求真类】炫酷科学实验DIY，

课程介绍：实验是科学课程的重要组成部分，为落实科学课程目标、提高学生科学素养，开设了《炫酷科学实验DIY》，通过一些比较炫酷的、趣味的科学实验引导学生对科学的再认识、再延伸、再创新，拓展科学知识、激发科学兴趣、促进课内理解、帮助学科认知、提升学生动手能力，提高解决问题的能力，培养创新精神，提升科学素养。同时培养学生之间的合作精神，激发学生对未知问题提出解决方案的能力。

张竹玲：本校初中科学教师，嘉兴学院化学专业，具有双学士学位，多次担任班主任和备课组长。在科学实验领域有自己的独特的见解，工作认真负责，是学生的好姐姐。

获奖情况：浙江省优秀毕业生，在“大学生化工设计”竞赛中荣获全国二等奖，在教师专业测试中荣获一等奖，科学创新实验二等奖，在“环球自然日”科学竞赛中获省二等奖。

顾亚峰：本校初中科学教师，丽水学院物理学专业，多次担任班主任和备课组长。平时的课堂以实验为主，突出学生动手能力，展现实验的魅力。

获奖情况：市科学创新实验一等奖、市实验操作技能奖，市优秀班主任，市文明班级。

    【拓展II求真类】今日我做小法官

课程介绍：学生的法律教育是推进学生素质教育，实现培养目标综合化的重要保障。法律素养是初中生素质要求的重要方面，是他们正常生活、学习的基本保证。积极引导初中生提高自身法律素质，走进法律，了解法律基本知识，正确认识权利与义务的关系，学会依法正确行使权利，自觉履行义务。学会依法自律，提高自我保护技巧和意识，预防违法犯罪。

董保产：党员，毕业浙江大学法律系，高级教师。擅长法律知识。

获奖情况：市名师，市优秀教师，市优秀班主任，平湖历史与社会学科优质课评比二等奖,平湖市青年教师专业素养测试初中社会思品学科二等奖,初中社会、思品学科教研组文化建设论坛一等奖，平湖市心理辅导活动优质课评比获二等奖。

【拓展II求真类】课堂上听不到的历史故事

课程介绍：历史是丰富多彩的，历史人物是有血有肉胡，在他们身上有许多趣事。《课堂上听不到的历史故事》，让我们开启一次趣味横生的又感人肺腑的悦读之旅，通过讲述历史上重要人物的重要事迹和生平趣事，并配以大量图片肯和艺术插图，让学生窥见教材以外的不一样历史人物，窥见他们身上的个性、他们身上的精气神，让学生感受到历史学科的魅力，拓展知识，开拓视野，提升人文素养，激发学习兴趣。

周云：本校专职社会教师，毕业于湖州师范学院。

获奖情况：南湖区名师工作站新锐骨干教师，校级课堂教学改革先进工作者。曾获区、市优质课一二等奖，南湖区初中社会思品“学导新教案”设计评比二等奖，南湖区五年内青年教师培训教学设计优秀奖，多次承担区级展示课，多篇论文在区、市获奖。

【拓展II求真类】大“真”探之影视中的历史BUG

课程介绍：本课程以历史影视片段为载体，将错误之处佐以史料，促使学生自发进行比较纠错，通过多样的活动形式了解一些历史方面的常识性知识；培养学生运用已有的基础知识，提高纠正影视剧中出现的常识性错误的能力、思辨、独立判断的能力；树立中华文化源远流长、博大精深的意识，提高文化自信。

洪毛蕾：本校专职社会·法治教师，2019年毕业于温州大学，校优秀毕业生，溯初班（师范精英班）成员，曾跟随邓权忠（浙江省特级教师）名师工作室学习。