遨游奇妙的拼音王国

拼音教学一直是低段语文老师心头的痛。如何让拼音教学体现情境性、趣味性、与生活的关联性一直是大家探讨的话题。10月23日上午，嘉兴一中实验经开学校的张徐雯老师在103班执教的“ai  ei  ui”一课就给低年级的老师做了一个很好的示范。

一开堂，张老师就给孩子们营造了拼音王国来联欢的欢乐情境。在愉悦的心情中孩子们迎来了一位拼音王国会变魔术的小丑哥哥。只见他手里抓着两束分别由声母和韵母组成的拼音宝宝气球，在孩子们“单轨列车开起来，呜呜呜”的互动中拼音复习不着痕迹地完成了。

一眨眼，小丑哥哥手里又变出3个独特的爱心气球，这就是今天孩子们将在拼音王国认识的新朋友ai ei ui。火眼金睛的小朋友一下子就有了新发现，原来今天的3个拼音宝宝是由以前学过的两个单韵母紧紧挨在一起组成的，它们就是复韵母！

在拼音王国里，这三位初来乍到的新朋友为大家献上了很多精彩的节目。送儿歌、“戴小帽”大变声、“大转盘转起来”、“巧手操”，孩子们在这些喜闻乐见的游戏环节中不知不觉掌握了今天学习的内容。设计最精巧的要数“空中接力 话说插图”环节了。张老师首先用“空中接力”动画的方式模拟了声母和“ai ei ui”相拼的过程，孩子们在紧张、刺激的空中飞人接力中尝试着音节的拼读。顺利完成拼读后，张老师一句“我们今天的三个复韵母朋友又回到了课文中的插图，小朋友们，你们找到它们了吗？”又把孩子们的注意力引到了课文中的插图上。孩子们定睛细看，随后一个个兴奋地举起了小手。“我找到了bei,水杯的杯。”“我找到了wei，围巾的围。”“我找到了nai，奶奶的奶。”小手此起彼伏，此时听课老师才恍然大悟，原来刚才的“空中接力”环节孩子们尝试的音节拼读就是在为这个环节铺垫的，大家不禁叹服张老师设计的用心。谁知在孩子们找出插图中的音节及今天所学的复韵母后，张老师又有更进一步的设计。“谁来选择一两个刚才我们找到的音节讲讲插图上的故事呀？”孩子们争先恐后尝试起来，在一个个生动的小故事中又一次巩固了所学复韵母，还锻炼了语言表达能力。

最后，张老师带领孩子们完成了三个复韵母的书写，规范的坐姿指导更是无处不在，体现了张老师对孩子们初学写字时的严格要求和耐心细致！

课后，课研服务中心成员及一年级语文老师围绕“有方有策，有趣有效”的拼音教学主题，对张老师的这堂研讨课进行了思维火花碰撞式的评课研讨，相互学习提升、切磋交流，为小学拼音课堂的生趣有效再献一份智慧！