研思明得失，聚力启新程

——集团初中学部2025学年第二学期教学质量分析会

盛夏蝉鸣催奋进，细析数据启新程。每一组期末数据都是学部教学成长的清晰刻度。为引导全体教师共析学情痛点、共研课堂解法、共定提质路径，7月4日下午，嘉兴经开实验教育集团初中学部2025学年第二学期教学质量分析会在闻远楼5楼多功能厅如期举行。初中学部全体任课教师及校长室成员齐聚会场，活动由课研服务中心主任盛卫明老师主持。

观数·知学情：以数据把脉，锚定教学方向

会议伊始，两大年级组长立足期末数据，抽丝剥茧复盘学情，为后续教学精准导航。

七年级年级组长顾翠华老师以《复盘沉淀，聚力前行——七年级期末数据复盘》为题，从“知学貌、知学科、知总分、知进退”四个维度展开分析。她用一组组直观的图表、一串串详实的数据，客观呈现了七年级整体学业态势与各学科发展差异，既肯定了入学以来师生共同努力取得的进步，也精准点明了当前存在的薄弱学科与提升空间，号召全体教师沉淀经验、聚力破局，为升入更高年级筑牢根基。

八年级年级组长李明老师以《数据把脉明方向，双轨并进育优果》为题作分享，首先向全体八年级教师的辛勤付出致以诚挚感谢。他聚焦各学科期末考试情况，深度剖析数据背后折射出的教学亮点与突出问题，明确提出“双轨并进”提质策略：备课组层面要基于数据复盘教学，多措并举拔高学科优秀率，常态化研究中考试题、精准把握命题方向；班级工作组层面要建立临界生动态台账，关注“优果”。

互学·传家珍：以经验赋能，共享提质良方

文理学科代表先后登台，让好经验在互鉴中落地生根。

七年级社会老师李沂珈以《自生长，共生长》为主题，道出了团队协作的真谛：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，众人先进才能移山填海。”她动情讲述了备课组老师们群策群力、深耕课堂的点滴日常。针对文科背诵这一难题，她分享了系列实操妙招：早晚读改成“开盲盒”考试，逼出紧张感；帮助学生梳理语句之间的逻辑，口诀记忆法；重要问题，变着花样反复提；剪试卷，重要题目贴在提纲背面；抓住考前最后一讲，专攻最容易丢分的细节。

八年级数学老师陈雪飞以《凝心聚力苦作伴，抱团同行提质效》为题，分享了理科备课组的攻坚经验。他介绍，团队始终将常规抓实作为提质根基，集体备课拒绝形式主义，从教案打磨、习题精选到作业批改，每一个环节都做细做实。面对繁重的教学与额外任务，组内教师全员冲锋、遇事不推诿，全员主动抗下所有额外任务，用实干诠释了教研团队的凝聚力与战斗力。

笃行·向新途：以指引定向，明晰前行路径

许灵嘉副校长立足课研服务全局，对本学期教研工作进行全面梳理与展望。她首先致敬每一位坚守讲台的教育同行者，指出本次复盘数据与学生问卷反馈相互印证，既是检验教学的“试金石”，也是推动教师成长的“助推器”。她围绕“深耕教学细节，共研提质路径”提出具体要求，并为全体教师送上暑期专业提升指南：利用假期静心积淀理论素养、精心打磨教学技能、主动拓展育人视野。她特别强调，教师的职业安全感从来不是凭空而来，而是源于日常坚守，筑于点滴用心。

徐小英校长作总结寄语，为下一阶段教学工作划定重点、凝聚共识。她聚焦三大衔接，指明攻坚方向：一是抓实教考衔接，既要向上提要求，也要向下提要求，做到研究考情、研究学情、研究教法三位一体；二是理顺行政班与年级组的衔接，打破管理壁垒，形成育人合力；三是深化家校衔接，构建同频共振的育人共同体。最后，徐校长勉励全体教师：“向前，身心都一路向前！”以昂扬的姿态拥抱新学期的挑战。

集智·共商策：以研讨聚智，共绘提质蓝图

会议尾声，全体教师以学科备课组为单位开展专题商讨。各小组紧扣年级数据与骨干经验，结合本学科教学实际，直面痛点、畅所欲言，细化分层育人举措，优化课堂教学方案、敲定下学期教研计划。

本次会议以“研思明得失，聚力启新程”为主题，回望本学期的教学耕耘，与会教师进一步统一了教学工作共识，决心夯实教研、常规与分层育人工作，携手奔赴下一阶段的质量提升之路。