【优师青研·新苗】以赛促教磨匠心 青春聚力展风采
——嘉兴经开实验教育集团 2026年“新苗教师”评选之“说课展评”（中小学音体美组）
聚焦美育体育深耕，淬炼青年教学匠心。为扎实推进集团青年教师梯队建设，完善“新苗—新锐—新秀”分层成长体系，搭建青年教师展示、交流与成长的专业平台，5月29日，嘉兴经开实验教育集团2026年“新苗教师”评选说课展评之中小学音体美专场活动在中学校区闻远楼5楼多功能厅顺利开展，这也是本次“新苗教师”的第4场活动。8位青年教师同台竞技、各展所长，立足学科育人特质，紧扣课标要求、深耕教材学情、巧构课堂架构，以新颖精巧的教学设计碰撞教研思维火花，充分彰显集团音体美青年教师扎实的专业功底、灵动的教学创意与向上的成长活力。
以说促教 以答提质
亮点一：巧设情境任务，趣味赋能美育课堂
本次说课中，多位音乐教师跳出传统课堂范式，以沉浸式情境、游戏化任务激活课堂氛围，将音乐欣赏与人文感悟有机融合。小学音乐聂晴老师巧设趣味情境与音乐旅行游戏，以三大主题展馆为活动载体，纵向串联课程内容，层层递进推进教学，在夯实音乐基础的同时深挖文化内涵，涵养学生人文精神。石芳婷、杨欣洁两位老师围绕《陕北绿了，百姓笑了》《南泥湾》展开对比赏析，通过旋律段落品读、心境变化体悟，带领学生沉浸式感受陕北生态蜕变与拓荒精神，让音乐课堂既有艺术美感，更有情怀温度。沈诗琪老师严格对标艺术课程标准，从析教材、明学情、定目标、讲方法、说过程、谈反思六大维度完整架构说课内容，逻辑清晰、条理缜密，充分展现严谨规范的教学设计能力。
亮点二：深耕单元整体，立足技法传承文化
美术组教师践行新课标单元整体教学理念，以剪纸教学为核心主线，融技法实操、纹样审美与传统文化传承于一体。胡陈恩老师聚焦剪纸阴刻、阳刻核心技法，依托单元整体教学思路搭建课堂框架，在实操训练中锤炼学生技艺，厚植传统文化素养。徐佳睿老师秉持大单元教学思维，将课程划分为纳福、锦绣、迎春、祥瑞四大板块，内容由浅入深、环环相扣，循序渐进助力学生掌握剪纸核心技能。彭颖老师以剪纸造型、纹样图案为抓手，秉持 “以形表意、以纹传情” 教学主线，跨界融合视觉艺术与音乐元素，让传统美术课堂更具层次与韵味。
亮点三：紧扣课标架构，巧用科技融合创新
各位参赛教师贴合艺术课程标准，从教材、学情、目标、流程多维度完整说课。小学体育薛煜飞老师围绕多种传球动作展开说课，紧扣体育课标，结合教材内容与学生学情，精准定位教学目标与重难点，整体教学流程设计循序渐进、贴合课堂实际，注重技能分层训练与实战落地，充分展现扎实稳健的体育课堂执教功底。彭颖老师创新融入AI 技术赋能美术课堂，实现学科融合与教学形式创新，践行新课标核心素养育人理念。
互评互鉴，聚力提升
八位青年教师完成精彩说课展示后，进入评课研讨环节。评委及在场教师从教学设计、课堂架构、活动创设、学科融合、素养落地等多个维度细致点评，既肯定青年教师的设计巧思与专业亮点，也针对性提出优化提升建议，在思维碰撞、互评互鉴中实现以赛促教、以评促研。
活动最后，许秋萍副校长作总结点评。她指出，集团“新苗教师”活动不仅是青年教师展示风采的舞台，更是锤炼教学基本功、促进专业成长的重要契机。她围绕现场表现，从“新苗展露锋芒，素养全面过硬；锤炼说课功底，夯实教学根基；善用智能工具，赋能教学提升；坚持课余精进，久久方能致远”四方面寄语全体参加活动的教师，并勉励青年教师：珍惜"新苗"这一宝贵平台，以每一次展评为阶梯，在磨砺中拔节生长，用坚持与勤勉书写属于自己的教育答卷。
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