聚焦质量提效 聚力育人赋能

——2025学年第二学期小学学部开学工作会议

春启新程，谋定而后动；实干为要，聚力向未来。作为2025学年承前启后的关键节点，3月2日下午，嘉兴经开实验教育集团小学学部在瑶光楼报告厅召开了新学期开学工作会议。本次会议以 “聚焦质量提效 聚力育人赋能” 为核心主题，既是对过往教育教学工作的精准复盘，更是对新学期发展路径的前瞻性规划——通过锚定关键任务、优化师资保障、深化育人实效，为学部高质量发展擘画清晰蓝图。会议由陈晖老师全程主持，全体教师齐聚一堂，凝聚共识、蓄力扬帆。

锚定发展航向 凝聚奋进合力

会议伊始，李月根书记以“一匹老马”的谦逊自喻，为全体教师送上寓意深远的开工寄语。他高度肯定了陈海旺总校长的引领作用与团队的协作精神，更以战略眼光号召全体教师：新学期需持续凝心聚力，深耕课堂主阵地与课程建设核心领域，保持昂扬斗志与务实作风。这番寄语不仅是温暖的鼓励，更明确了学部“抱团发展、攻坚提质”的前行方向，为首次开学工作会议奠定了团结奋进的基调。

夯实教学核心 绘就提质蓝图

教学质量是学校发展的生命线，也是本次会议的核心议题。张金峰副校长以“打翻的咖啡”为生动隐喻，围绕新学期教学重点工作作专题部署，用“扎实、两全、精准、团队”四个关键词，勾勒出兼具操作性与前瞻性的教学提质“施工图”。“扎实”是根基，要求备课、上课、批改等教学环节环环相扣、步步留痕；“两全”是格局，坚持面向全体学生，兼顾提优补弱，让每个孩子都能获得成长；“精准”是罗盘，需深耕命题趋势研究，精准把握教学方向；“团队”是引擎，通过资源共享、群策群力实现共生共长。

随后，四年级语文备课组长解中莉老师以《紧盯抓实 协同聚力》为题分享教学实践经验，为“施工图”提供了鲜活例证。她提出的“全科协同打破学科壁垒”“精细管理实现闭环落实”“分层施策关注个体差异”“团队聚力创新复习形式”等做法，生动诠释了“把小事做细、做实、做到坚持，就是有效教育”的理念，为全体教师提供了可借鉴、可复制的实践路径，彰显了学部以实践赋能教学的前瞻性思考。

赋能师资成长 筑牢发展根基

教师专业成长是提质增效的核心保障。茹云霞副校长以《从“好声音”到“再出发”》为题，带来兼具温度与深度的分享。她引导教师多维解读集团满意度测评结果，既理性看待不足、自我鞭策，更读懂家长与学生藏在评价中的期待与信任。针对新学期的发展需求，她提出前瞻性建议：鼓励教师主动参与项目式研修，通过科研创新、数智赋能、文化建设等多元路径，实现个人成长与团队发展的同频共振。从容应对各类调研任务，在专业成长道路上稳步前行，为学部高质量发展注入持久动力。

深耕德育内涵 践行育人初心

“立德树人” 是教育的根本任务，德育工作的深度推进是新学期的重要课题。许秋萍副校长以《进窄门 耕瘦田》为题，带来一场充满哲思的德育分享，提出极具前瞻性的育人理念：德育应拒绝功利化的“宽门”，深耕贴合孩子真实成长的“窄门”，摒弃“完美主义”执念，聚焦核心素养培育。她通过三个真实生动的实践案例，深刻诠释了“登台不必完美，敢站就是光芒”“守护不问回报，用心即是微光”“成长允许起伏，向前即是收获”的育人智慧。会议明确倡导，教师需以耐心陪伴替代焦虑管理，以过程观察替代结果判断，在细节中深耕德育，实现“教育促教学、教学融教育”的双向赋能，陪伴每一个孩子在不完美中向阳成长。

作为新学期的首次学部工作会议，本次会议不仅完成了复盘总结、任务部署的基础任务，更以战略眼光明确了“质量提效、育人赋能”的核心方向，实现了凝聚共识、激发干劲的核心目标。2025学年第二学期是学部提质增效的关键攻坚期，也是落实立德树人根本任务的深化推进期。站在新的起点上，小学学部全体教师将以此次会议为引领，带着更加饱满的热情、更加务实的作风、更加前瞻的视野，聚焦核心任务、聚力协同发展，共同书写学校高质量发展的崭新篇章。