筑牢质量根基 推进优质均衡

——经开区召开优均创建教育质量监测专题培训会

为确保 2026 年上半年南湖区优均创建测评顺利通过，扎实推进区域教育质量提升与优质均衡发展，2025 学年，嘉兴经开区在经开实验教育集团召开优均创建教育质量监测专题培训会，同时这也是该区教研共同体第六次会议。区民生事业部相关领导、教研指导中心全体成员、教研室全体成员，城南长水街道各分管中小学校长、教务主任及教育督导条线专职督学等参加会议。会议由经开区民生事业部教研室仲明亮主任主持。

会议以 “筑牢质量根基，推进优质均衡” 为主题，分三个阶段有序开展。第一阶段为优均创建专业引领。教研指导中心王晓红主任首先对优均创建背景、国测与省测的核心差异进行解读，明确国测覆盖九门学科，涉及小学四年级和初中八年级，侧重德育单列、在线作答等特点，为参会人员理清备考方向。随后，南湖区教育研究培训中心副主任陈尔胜、南湖区教育研究培训中心刘帅老师分别围绕专项监测与教研准备、强化过程指导提升教育质量作专题报告，从评价导向、学科核心素养测评、减负增效路径等方面提供专业指导。

第二阶段为学科策略展示，经开区艺术、劳动学科教研员分别分享实践经验。美术学科戴玉芳老师以 “素养为基，数据为依”，从调研意义、方案设计、实施过程及改进策略等方面，介绍了艺术素养调研的开展情况，梳理了小学与初中阶段在审美感知、创意实践等维度的优势与短板，并提出优化教学、校际帮扶等改进措施。劳动学科董袆怡老师则聚焦抽测模式创新、项目准备、师资建设等内容，详细讲解了从 “定点学校抽测” 到 “全区学校参与” 的模式转变，强调通过陪伴式学习、全程操作演练、材料双倍配备等方式提升学生劳动素养，同时呼吁稳定劳动师资队伍。

第三阶段为工作部署，督导科负责人寿金龙书记结合过往督导经验，对国家义务教育优质均衡督导评估申报和2026年国家义务教育质量监测工作提出明确要求。他强调，各校需规范台账整理，确保数据真实精准；严格遵循监测流程，做好硬件设备调试与软件操作培训，明确校长第一责任人职责，保障监测工作零差错。区民生事业部副部长计晓敏传达了相关会议精神，通报了部分区域在均衡差异系数、学科达标率等方面存在的问题，要求各校提高认识、精准施策，落实 “研管一体化” 运作，明确校长、分管校长、教务主任的分级责任，加强教研与行政协同，杜绝大规模模拟集训，切实减轻学生负担。

此次培训会议内容丰富、重点突出，既涵盖政策解读与专业指导，又有学科实践分享与工作部署，进一步统一了全区教育系统的思想认识，明确了优均创建的工作路径与责任分工。下一步，经开区将以此次培训为契机，整合教研、行政、督导三方力量，聚焦监测指标与学科素养提升，精准推进各项准备工作，全力助力南湖区高质量通过优均创建测评，推动区域教育向优质均衡高质量发展稳步迈进。