聚焦高效课堂，赋能素养提升

—— 嘉兴经开实验教育集团六年级数学备课组教研活动圆满举行

为切实落实 “减负提质” 教学要求，聚焦课堂教学实效，促进学生数学素养全面提升，充分发挥备课组集体教研的引领与支撑作用，2025 年 12 月 16 日 13时，嘉兴经开实验教育集团六年级数学备课组 “聚焦高效课堂，赋能素养提升” 半日教研活动在小学校区微格教室如期开展。活动内容丰富、环节紧凑，为全年级数学教师搭建了交流探讨、共促成长的优质平台。

活动伊始，佘林林老师为在场师生呈现了一堂精彩的数学课《数与形》。课堂上，佘老师巧妙融合数与形的核心关联，引导学生在观察、思考与互动中探索数学规律，展现了扎实的教学功底与新颖的教学思路，为高效课堂的构建提供了生动范例。

随后，江梅桂老师以《以形助数，以数解形》为题，对佘林林老师的课堂进行了深度点评。江老师从 “精准定位教学内容”“精心构筑学习路径”“匠心彰显教学智慧” 三个维度展开赏析，尤其在 “匠心彰显教学智慧” 部分，通过 “由形想数，由数思形”“数形初窥，化繁为简”“数形结合问题探究”“数形互译，融会贯通”“学法迁移，化零为整” 五个具体层面，细致剖析了课堂中数形结合思想的渗透与运用，让在场教师直观感受到数与形的紧密关联及教学魅力。

经验分享环节，王琛老师围绕 《我眼中的轻负高质》 分享了自己的教学心得。她提出所谓经验，无非是一次次教训的积累。所谓轻负高质，只是对理想的一种追求。强调在关键时间点，教师应帮助学生调整至最佳学习状态，适度的紧张有助于学生发挥最佳水平；同时，她还分享了 “草稿打在本子（卷子）上” 这一实用教学技巧，为提升教学效率、培养学生良好学习习惯提供了宝贵参考。

紧接着，钱晓芸组长代表六年级数学备课组，以《集智共研，提质赋能》为主题进行策略分享。她详细介绍了当前年级组在教学提质方面的系列举措：“聪明周思” 着力提升学生迁移应用能力，“加油周末” 实现一周知识闭环巩固，“计算月测” 专项强化运算能力，“错题整理复盘” 助力高效提质，“多元实操”推动学生全面发展。此外，钱老师还结合数与代数、图形与几何、统计与概率等教学领域，畅想了未来在各个素养维度的评价策略，为年级组后续教学工作指明了方向。

在头脑风暴环节，施李丹、金舒萍、沈小伟、沈华四位老师踊跃发言，结合自身教学经验与活动感悟各抒己见，提出了诸多富有建设性的意见和建议，现场思维碰撞激烈，氛围热烈融洽，进一步拓宽了大家的教学视野。

活动最后，嘉兴经开实验教育集团课研主任柏亚慧老师进行总结讲话。她首先充分肯定了六年级数学备课组本次教研活动的成效，认为活动紧扣 “高效”“素养” 核心主题，内容扎实、针对性强。随后，柏老师提出“15+20+5” 的课堂时间分配建议，要求老师们立足本班学生实际，设计个性化教学设计，确保所有学生都能深度参与课堂，面向全体学生精准发力，实现思维在线；最后，柏老师着重强调了好习惯培养的重要性，为全体六年级数学教师的后续教学工作提出了明确要求与殷切期望。

本次教研活动通过课堂展示、专业点评、经验分享、思维碰撞与总结引领，有效凝聚了备课组的教学智慧，为提升六年级数学课堂教学效率、促进学生数学素养全面发展奠定了坚实基础。相信在集体教研的持续赋能下，嘉兴经开实验教育集团六年级数学教学质量将稳步进阶，再创佳绩。