家校同心育品格，风致少年向光行

——记2025学年第一学期四年级文校生家长会

初冬微寒，夜幕早临，家校共育的热情却温暖了校园的傍晚。为进一步凝聚家校共识，共筑孩子成长的坚实桥梁，2025年11月20日、11月25日晚，嘉兴经开实验教育集团四年级组召开了以“家校同心育品格，风致少年向光行”为主题的家长会。老师们精心筹备，家长们如约而至，共同开启一场关于成长、陪伴与教育的温暖对话。

精心布置，静待相逢

夜幕初垂，教室里早已灯火通明。各班绒板与黑板报精心装点，既有学科特色的展示，也有班级活动的剪影，无声地诉说着孩子们在校的成长点滴。课桌上整齐摆放的作业本、暖场视频中孩子们的笑脸，都让家长们一进门就感受到老师的用心与班级的温暖。

聚焦品格，共话成长

班主任们围绕“风致少年”的育人目标，从班级文化建设、学生行为规范、家校协作等方面展开分享，强调“成长”不仅是知识的积累，更是品格的塑造。

“教育孩子，就是把自己再养一遍。”有的班主任引用这一观点，引导家长反思教育方式，从“监工”走向“战友”，从“唠叨”转向“倾听”，真正走进孩子的内心世界。

形式多元，智慧共享

本次家长会，各班在交流形式上大胆创新，亮点纷呈。有的班级邀请优秀家长走上讲台，真诚分享在习惯培养、亲子沟通等方面的宝贵经验，提供了许多可借鉴的实践方法。

另一些班级则组织了热烈的“头脑风暴”论坛，围绕“如何让孩子知道学习是自己的事”、“如何减少电子产品干扰”等议题展开小组讨论。家长们畅所欲言，在思维碰撞中激发了许多教育新思路，现场气氛活跃而深入。

全科育人，协同守护

此次家长会不仅是文化课教师的主场，更是全体教师协同育人的生动体现。音、体、美及信息科技等学科老师全员参与，他们或深入班级聆听家长心声，或协助引导、管理会场，以不同视角观察和支持孩子的成长。他们在与家长的交流中，从艺术熏陶、身体健康、审美素养和科技素养等角度，补充说明了全面发展对孩子品格塑造的重要影响，让“五育并举”的理念更加深入人心。

学科协同，方法引领

语、数、英、科四科教师依次走进教室，结合学科特点与“品格教育”主题，为家长提供了清晰的学习指引与方法建议。他们不约而同地强调：学习态度重于一时成绩，过程努力优于结果。通过真实案例与课堂片段，老师们让家长“心中有数，手中得法”，更好地陪伴孩子面对学习中的挑战。

尾声：风致少年，向光而行

教育，是一场温柔的坚持，也是一场双向的奔赴。无论是经验分享的感动，还是头脑风暴的启发，本次家长会最终都汇向同一个目标：理解孩子，支持成长。愿我们继续以风育格、以致育行，在孩子们成长的路上，做那束温暖而坚定的光，陪伴他们从容自信，向光而行。

家校同心，步履不停；风致少年，未来可期。