循陶问道：赴一场陶研盛会
——中陶会实验学校2025年度考察评估工作在我校顺利举行
2025年11月26日上午，中国陶行知研究会专家、领导莅临嘉兴经开实验教育集团开展嘉兴市申报中陶会实验学校督查评估。中国陶行知研究会副秘书长、中陶会实验学校分会理事长朱建人、中陶会实验学校分会副秘书长彭雪华、嘉兴市陶行知研究会秘书长朱玲娟、嘉兴经开区教研室主任仲明亮等领导参加了本次活动。
【集中汇报：特色与实践并举】
评估考核学校依次进行专题汇报：
嘉兴经开实验教育集团茹云霞副校长以《真学陶·真实践·真生长》为题，围绕“知行合一：条件与动力的坚实基础”“行知之历程：陶研实践走深走实”“行知之收获：陶研成果可圈可点”“行知之未来：陶研特色一脉相承”四个方面，阐述经开实验教育集团以时间文化为魂，以生活教育理论为源，以儿童优先原则为要，凸显理念指引下践行知行合一的校本实践。
海盐县滨海小学教育集团吴国校长以《海纳百川润泽新芽 爱满天下践行真人》为题，围绕“核心理念融合”“德育体系贯通”“课堂教学变革”“校本课程创新”“未来展望承诺”五个方面，以“海纳百川”与“爱满天下”的精神共鸣，构建“海韵”课程体系，深化“学陶践陶”实践，赋能学生全面发展。
桐乡市实验幼儿教育集团茅盾实验幼儿园王红丽园长以《生态育人：走出一条学前教育现代化的“行知路”》为题，围绕“生态育人，以文化人”“五维探索，知行合一”两个方面，开设“种子课程”，践行“教学做合一”育人路径，通过“共生家园”构建“园—家—社”儿童成长生态圈，助力幼儿个性化成长。
桐乡市乌镇植材小学夏富庆校长以《玩得痛快，学得扎实》为题，围绕“茅盾文化泽润童年”“玩得痛快学得扎实”“活出品位教出品质”“学陶师陶行则将至”四个方面，以“茅盾文化”为核心，开设“茅盾少年邮局”，通过丰富的研学课程和科技农创园，培育具有家国情怀和国际视野的现代小公民。
杭州师范大学附属嘉兴经开实验小学莫雨勤校长以《循“行知”足迹，践“社会即学校”真谛》为题，围绕“制度先行，护航陶研纵深发展”“环境浸润，塑造陶味教育生态”“课程重构，实现无墙课堂转型”“教师成长，锻造行知型团队”四个方面，打造知行园，开展博物馆合作项目、“乐享论坛”分享实践等活动，让师生在“学陶思陶研陶”中持续精进。
桐乡市凤鸣街道中心幼儿园李爱芳园长以《陶花灼灼映生活，一行一知见初心》为题，围绕“铸魂强基，构建知行合一的陶研文化新生态”“破茧创生，探索绿色生活探究课程实践新范式”“绽放远航，彰显生活教育的丰硕实践成果”三个方面，架构“酵素劳作”课程体系，建设科教融合实践场域，实行酵素学习圈，让幼儿甜享童趣。
平湖市广陈学校郭利燕副校长以《依托参悟教育，践行陶研思想》为题，围绕“精神引领，提升悟朴文化内涵”“倡导生活，构建劳动教育体系”“知行合一，推动实践参悟内涵”“科研助推，提升陶研实践能力”四个方面，打造“悟”精神文化，开展实践校本课程，通过导师制、军事化管理等活动，为学生未来成长赋能。
【专家把脉：以评促建谋发展】
朱建人理事长进行了专业的点评，他对七所中小学、幼儿园的汇报用“有声有色、内容丰富”八个字给予充分肯定。学陶是给教育植入伟大灵魂，是教育的根本立足点。他建议各校原汁原味读陶著、勤写作，践行陶行知“迷、悟、爱”的三大育才方针。
彭雪华秘书长对七所学校充分践行陶行知教育思想的做法表示赞赏，认为各校具备坚实的申报条件，陶研实践走深走实，陶研成果可圈可点，并为学校持续做好陶研工作指明了方向。
朱玲娟秘书长同样对七所学校的陶研基础和工作给予了肯定，认为学校要做有情怀的教育，为未来发展奠基，各校要以“生活教育理论”为指导，做真教育，出真经验，发挥好引领和辐射作用。
【实地观摩：环境与理念交融】
在嘉兴经开实验教育集团总校长陈海旺的带领下，评估组实地考察了校园环境，重点走访了“后浪厅”“陶然居”“鹅宠之家”“戏曲教室”等特色区域。专家们对学校将陶行知“生活即教育”理念融入环境创设的实践表示高度认可。
此次活动既是中陶会实验学校2025年度的考察评估工作，更是一次理念碰撞与经验共享的盛会。我们将以此次考核为契机，持续完善动态管理机制，构建特色育人模式，让“陶”香浸润校园，为教育高质量发展注入生机。
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