寻找美的语言，创造美的生活

——记嘉兴经开实验教育集团语言文化月九年级专场活动

2025年11月19日下午，致远楼报告厅流淌着美的韵律与哲思的温度。周建良老师以“寻找美的语言，创造美的生活”为主题，带领景校生们开启了一场跨越时空的审美巡礼，让美在歌声、诗词与日常烟火中悄然绽放。

乐声入心，叩响美的初章

讲座以音乐为舟，载众人驶入美的秘境。《花妖》空灵婉转的旋律如月光漫洒，歌词中“一江水冷月光满城的汪洋 /我在时间的树下等了你很久”的执念，将凄美爱情化作永恒意象；《伪装》歌词中大量的双音节词丰富了诗歌的内涵，周老师点明：“歌词中有很多美好的语言，歌本身原来就是诗，诗本来就是歌，诗歌一体。”

诗行溯古，照见美的千年回响

当《离骚》的“和调度以自娱兮，聊浮游而求女。”在屏幕展开，视频中的周老师在枯槁江畔的身影，似屈子行吟的身影；白居易笔下的杨贵妃“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，道尽盛世悲欢；元好问一曲《摸鱼儿》以“问世间情为何物”的诘问，让苍茫天地见证痴情；而海子的“姐姐，今夜我不关心人类，我只想你”，则在德令哈的星空下化作少年孤独的绝唱。每一首诗都是一面棱镜，折射出人类共通的情感光谱，周老师的“此刻，我露营在新都桥/这是月光中一片长满青稞的村庄/拥有许多永恒的和暂寄的”让大家感受到美是跨越时空的共鸣。

烟火人间，拾取身边的诗意

“美不必远求，俯仰皆是。”周老师以嘉兴为例，西施品过的檇李、西门运河的红鲤鱼、柳如是的才情、吴梅村的《鸳湖曲》，无处不是美的印记。“柳叶乱飘千尺雨，桃花斜带一溪烟”——这座枕水而居的城市，早将风雅刻进砖瓦肌理，似乎都在诉说着“美是一种适合人需要的愉悦感。”

执笔为炬，照亮创造的微光

在讲座中周老师给孩子们留下了“美是什么?”的思考，孩子们边听边思考，留下了独属于她们的思想微光：“美是一切带有希望的事物”“美如昙花一现，脆弱如丝，消散之时又于观者心中永存”“美是一种感觉”……周老师一一分享了孩子们的思考，语言的流淌见闪耀着孩子们对美最质朴的理解。美的语言是如何创造出来的？周老师将自己的旅程化作诗行，化作冈仁波齐的美景，化作烛影斧声的汴梁，化作木兰茔冢前的驻足……让孩子们深切感受到美来源于生活，来源于当下的情感生发。

最后，卡瓦菲斯的诗句在孩子们口中低回，这场寻美之旅终未终点，而是教会我们以美的眼光去关照生活，在诗意栖居中遇见生活的千万种可能。正如周老师诗中所写：

如果你今天、此刻得到它

你就会在任何时候得到它

如果你在经开实验学校找到了它

你就会在世界的任何地方找到它