夏日炎炎步履不停，家校携手共育新蕊

——嘉兴经开实验教育集团2025级启校一年级新生家访活动全记录

八月的嘉禾，热浪依旧，却挡不住师者们奔赴家访的坚定脚步。为助力启校团一年级新生实现从家庭到校园的无缝衔接，嘉兴经开实验教育集团精心设计“双期家访+适应力课程”三维联动机制。8月20日至21日，第一轮家访率先启动，老师们在酷暑中叩响每一位新生的家门；在一周适应性课程之后，8月27日至28日，第二轮家访如期开展，以两轮深入家庭的温暖对话，为孩子们搭建起一座爱与信任的成长桥梁。

第一轮家访安排在新生见面之前，如同一场美好的“预备相遇”。老师们手捧资料、带上笑脸，清晨便踏着热浪出发，傍晚仍穿行于万家灯火之间。他们不仅细致了解孩子的性格特点、兴趣爱好、生活习惯，更与家长深入沟通家庭教育理念和期待，为后续个性化教学收集宝贵信息。

家访中，孩子们的反应生动而真实——有些孩子羞怯地藏在父母身后，却用一双明亮好奇的眼睛悄悄观察；有的落落大方，主动向老师介绍自己心爱的玩具和绘本。面对性格各异的孩子，老师们以专业与爱心给予精准回应：对内向的孩子，他们蹲下身来，从赞美一个玩具、一本书开始建立信任；对活泼健谈的孩子，他们耐心倾听，巧妙引导孩子表达对小学的期待。“老师，小学的操场有多大？”“我会遇到多少新朋友？”天真的发问中，映射的是对校园生活的向往。

在首次家访之后，集团专门开展了“小学适应力课程”，成为家访与校园生活之间的重要衔接。孩子们在老师带领下熟悉校园环境、体验课堂常规、参与游戏化学习，初步建立起集体意识和规则感。正是在这段“预热期”过后，老师们携带着更加详实的观察记录，于8月27日再度启程，启动了第二轮家访。

与初次的陌生与试探不同，再次见面时，孩子们俨然把老师当作“老朋友”。他们主动开门，热情地牵起老师的手，兴奋地展示自己在暑假和适应课程中的成长：“老师你看！我现在能拼出好多拼音了！”“这是我做的手工！”“我学会自己整理书包啦！”孩子们急切地分享着自己的进步，眼中的光芒明亮而自信。

在这一阶段的家访中，老师们不仅关注孩子的心理适应状态，更着眼于具体的学习引导。当发现孩子在拼音“b”“d”书写上出现混淆，老师用“小肚子朝右就是b，朝左就是d”的口诀配以手势游戏，轻松化解难题；面对孩子注意力持续时间的问题，老师建议家长通过“计时小任务”游戏渐进式培养专注力。这些细微却关键的教学互动，真正实现了“一家一策”的精准关怀。

更令人动容的是家校间真挚的情感共鸣。家长由最初的期待与忐忑，转为信任与感动。一位母亲看着老师被汗水浸湿的衣襟，感慨道：“这么热的天，你们连续两天从早到晚地家访，真的太辛苦了！原本担心孩子适应不了小学生活，现在看到学校这么用心，我们彻底放心了。”父亲们则纷纷递上冰水，由衷说道：“教育不是孤军奋战，你们让我们明白了什么才是真正的‘家校共育’。”

两轮家访，不仅是一次教育的沟通，更是一场温暖的相遇。它叩开的不仅是孩子的家门，更是他们的心门；它搭建的不仅是家校的联络机制，更是孩子走向未来的信任通道。嘉兴经开实验教育集团将继续秉持“以心育心，以爱育爱”的理念，在教育的路上与每一个家庭温暖同行，陪伴孩子们自信地走向属于他们的星辰大海。

嘉兴经开实验教育集团历来重视暑期家访，除新生暑期家访外，其余各年级都开展了暑期家访，仅暑期家访的人数达1800人次。暑期家访活动，不仅拉近了与教育合伙人的距离，更让教育的温度直抵人心。