求阙论坛：共寻教育的“瓦尔登湖时刻”
2025年8月7日至8日，嘉兴经开实验教育集团2025年暑期“求阙论坛” 在中学校区闻远楼5楼多功能厅举行。集团干部围绕“生长”主题展开研讨，于合作与交流中探寻教育人的“瓦尔登湖时刻”。
一、循迹明志：复盘办学之路
7日上午，董祎怡、沈芳两位老师主持“循迹・明志”专场。各部门以“集团破晓”为主题梳理集团化办学两年的显性与隐性成果，同时直面各类困境，为后续规划奠定基础。
教育服务中心由许灵嘉副校长和沈张燕老师一起汇报，她们以《我们的样子——德育工作的回首与展望》为题，梳理了教育集团德育一体化课程体系，同时剖析学校、教师、学生层面三重困境，给出增质效、促情智共育、知行合一的思考，为德育发展蓄力。
课研服务中心由沈屹泽老师上台汇报，他以《三循三明：赋能成长新生态》为题，从兴趣课程、幼小初衔接、常规教学三方面发力，构建学生成长新生态，赋能学生全面发展。
综合服务中心由王巍和朱晓洁老师一起汇报。他们以《事·时·实》为题，在人员招录、人事流转、职评晋升、数据测算、常态管理、福利配置、人员信息、应急响应八个方面精准发力，实现生态协同等多元成效，为办学筑牢坚实服务保障。
后勤服务中心由孙金林老师上台汇报，他以《服务为基———后勤管理的提质攻坚之路》为题，展现食堂、财务等服务成效，也直面经费、机制等挑战，力求突破困境，提升后勤管理水平。
教师服务中心由沈小伟老师上台汇报，他以《深耕教科研，砺得腊梅香》为题，从师训立“质”双轨并行促培训，师进育“智”双轮驱动搭平台，师能树“帜”管理服务双叠新，三个方面分享教科研深耕结出累累硕果。
而后，面对办学过程中浮现的显性难题与潜藏的隐性困境，干部们纷纷走上台前，直抒己见。这场“直面式”的复盘研讨，让每一位参与者都得以拨开迷雾，对集团发展现状有了更为清醒深刻的认知。
二、谋远力行：勾勒未来蓝图
7 日下午，朱晓洁、沈屹泽老师主持“谋远・力行”专场，各部门聚焦未来1-3年规划，围绕核心方向优化与低效事务删减，生成多个项目“金点子”。
第一组王健康、陆林海、王巍、朱晓洁四位老师，聚焦“疗休养”主题，从政策、操作、细则三个维度深入探讨，分享了各自的设想与思路。
第二组陈海旺、施李丹、陈晖、董祎怡老师以“奖杯模型”为切入点，围绕年级组长工作中的痛点与难点展开交流，积极探寻提升工作实效的有效策略。
第三组张金峰、盛卫明、沈屹泽老师围绕“拔尖生培养”展开研讨，明确提出“拔尖”并非“掐尖”，应面向全体学生，并从选拔机制、课程设置、资源整合三方面进行了深入的思维碰撞。
第四组许灵嘉、周媛婷、陈佳、张妤婷、金勤燕老师聚焦“学生行为习惯培养”，提出构建从小学“米宝星榜样”到中学“时间星坐标”的德育建设体系。
第五组李月根、许秋萍、孙金林老师针对大规模学校后勤服务的优化提升，从“前瞻规划、物业协同、智慧赋能、协同联动、能效管理”五个方面梳理出具体策略。
第六组金鹰、郭元勇、沈张燕、吴斌老师通过情景演绎的形式，为“学生手机使用问题”的管理贡献了宝贵的智慧与方案。
第七组徐小英、顾翠华、潘声流老师从“中学生核心能力发展”入手，围绕自主力、专注力、适应力、表达力、记忆力、运算力六项核心能力的培养，分享了各自的思考与见解。
第八组茹云霞、沈芳、沈小伟老师聚焦“高质量科研成果孵化”主题，结合“德智融合”教育思想的校本化操作策略研究，阐述了小组的思考与探索。
三、笃行启航：部署新学期工作
8日上午，金勤燕、潘声流老师主持“笃行・启航”专场。他们组织干部们研讨新学期及首月工作规划，明确规定动作与精选动作，促进亮点交流与协助互通。各组围绕“开学前、开学第一天、第一周、第一月”行事历展开深入研讨。
五组成员分别聚焦不同年级与任务：一组施李丹、沈张燕从一年级和教育中心角度构思活动计划；二组陈晖、张妤婷负责二年级和五年级，重点落实“风雅少年”、“风度少年”活动规划；三组陈佳、周媛婷以“启、立、扬”为纲，规划四年级“风致少年”培养方案；四组金勤燕、顾翠华主攻六年级与七年级小初衔接活动规划；五组潘声流、盛卫明、沈屹泽从毕业年级和小初课研部门工作方案规划。五组汇报亮点纷呈，边汇报边板书，既呈现行事历要点与亮点，也提出需其他部门支援的需求。台下伙伴积极互动，或点赞点评，或贡献优化创想。
李月根书记肯定了全体成员的努力与付出，坦言管理不易，鼓励大家培养面对困难的自我开导力、解放自身的素养力，以及服务自我生长和幸福的能力。他强调，各部门需形成可传承的体系，为学校持续发展提供制度保障。
四、携程共进：凝聚团队力量
8日下午，陈晖、吴斌老师主持“携程・我们”专场。活动伊始，服务厅成员聚焦“基于上午场生成新学期各条线行事历初稿”任务，围绕学校教学、德育、后勤等多维度工作，大家复盘过往经验，结合教育发展趋势与校园实际需求，展开头脑风暴。从教学创新实践的时间排布，到德育活动的主题串联，再到后勤保障的细节梳理……既有对常规工作的优化思考，也有对特色项目的大胆构想。在思维碰撞中，一份涵盖学期关键节点、任务分工清晰的行事历初稿逐步成型，为新学期学校有序运转筑牢框架。
随后，陈海旺总校长宣布新学年集团服务厅各条线、各部门的任职分工情况。他强调，干部们是集团发展的“关键拼图”，承载着推动集团前行的重任。同时，陈校长向全体干部发出有力号召，鼓励大家秉持团结一心的信念，在各自岗位发光发热，持续为集团发展注入动能，共同书写集团发展的崭新篇章。
最后，“韧性生长”团队融合小游戏点燃现场活力。干部们随机组队，参与团队协作挑战。游戏中，欢笑声与加油声交织，团队凝聚力持续升温。大家在趣味挑战中，深刻体悟“韧性”内涵——面对未知与困难，唯有携手共进、灵活调整，方能突破困境，这也为后续应对学校复杂工作积累了心理韧性与协作经验。
此次求阙论坛既是工作复盘与规划，更是团队灵魂的碰撞。正如《瓦尔登湖》所启示的，集团干部们将带着这份从容与坚定，在教育路上稳步前行。
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