有“校”有“园”，你们学校是在“真学陶”
——记集团申报浙江省陶行知研究会直属实验学校实地考察活动
“你们学校有一种温馨感，是真正的有‘校’又有‘园’。你们的学陶不是喊口号，而是有儿童时时参与浸润的，是‘真学陶’呀！”
——这是省陶研专家在实地考察时的评价，是对集团学陶工作的肯定，更是一种鼓励和期许。
2025年6月5日，嘉兴经开实验教育集团小学校区迎来了一场特别的“考核”——浙江省陶行知研究会直属实验学校实地考察。中国陶行知研究会理事、浙江省陶行知研究会执行副会长魏建刚，中陶会副秘书长、中陶会实验学校分会理事长、嘉兴市陶研会副会长朱建人，嘉兴市陶研会秘书长朱玲娟，经开区民生事业部教研室主任仲明亮莅临考核指导，在集团总校长陈海旺、副校长茹云霞及教师代表的陪同下，实地考核了学校践行陶行知教育思想的丰硕成果。
镜头一：知行无界的“陶研课堂”
秉承陶行知先生“行是知之始，知是行之成”的教育理念，茹云霞副校长以《教学做合一 打造教育实践场》为题，从行知之缘起：陶研基础稳扎稳打；行知之历程：陶研活动有声有色；行知之收获：陶研成果可圈可点；行知之未来:陶研特色一脉相承四个方面多维度、深层次阐述学校学陶研陶的特色做法，尤其是生活教育融合课程建设、融合德育活动、融合项目活动更是清晰勾勒出“生活教育”理念如何落地生根。
随后，专家组一行在茹云霞副校长的带领下，参观了学校时间文化广场和“传统+”美育联展，这是“生活美育”的传承与创新，以二十多年悠久历史的剪纸艺术为基石，融合篆刻、陶艺、木艺、绘画，到联动信息时代的3D打印，每一件师生作品都诉说着生活与创造在校园文化中的渗透与绽放。
镜头二：陶然居里的“生活真味”
行至“陶然居”，专家组纷纷被“嘎嘎、啾啾”声吸引，那是6月1日刚出生的三只小鹅在和鹅妈妈互动，这是一个充满童心童味的生活实践基地。“生活教育”引领下的“五先文化”传递着学校的精神内核；农耕工具区仿佛还散发着泥土和劳作的芬芳，由孩子们亲手绘制的标签正践行着“手脑并用”的精神；鹅宠区的盎然生趣，更是“生活即教育”最直观、最温情的注脚。由孩子们亲自设计的“鹅宠之家”，亲手孵出的小鸭，亲自喂养的鸡鸭鹅们，成为最打动人心的“汇报材料”。
镜头三：陶韵墨香的“爱满天下”
本次考察活动还有幸获得了魏建刚会长的墨宝，只见他笔锋游走如龙，运笔自然，写下“爱满天下”“为未来社会培养新人”以及朱会长的即兴诗“行知基因在，办学起点高，潜心学陶公，师生共创造。”成为活动中的高光时刻，这不仅是对学校和孩子们的关爱期许，也激励着教育工作者秉持仁爱之心投身教育事业。
本次活动得到了专家组全面深入的点评和指导。
朱玲娟秘书长充分肯定了学校的陶研成果，她表示学校用五育并举照亮了学生的成长，比如生活教育融合德育活动中把食育做大做优，其中食堂名称谁来命、美食评委谁来当、午餐和谁一起吃等都由孩子们自己决定，这些都体现了陶先生的“生活力、自动力、创造力”。朱建人会长在考察时也提出了期盼：要把剪纸教学变成剪纸教育，让年轻老师一起传承“静下来的生活美学”。
魏建刚会长表示从听、看、想三个方面了解到了集团的陶研工作，无论是课程体系、实践基地，还是师生成果等都扎扎实实地体现了学陶的成果，是“真学陶”。
同时省陶研专家组也提出了殷殷期待，希望学校做好以下三要：一要原汁原味读陶著，组织形式更丰富的陶著研读活动。二要沉下心做试验，用科学的方法产出新的事物。三要源源不断出经验，围绕经开品牌“乐学优教”，融合陶研思想和学校教育理念，以此为生长点，办成一所更有辨识度、更好的学校。
此次实地考察，是申报路上的重要一步，更是学校深化生活教育内涵、追求教育本真的新起点。以学陶为基石，师陶为路径，研陶为动力，我们共同浇灌陶研之花，收获育人硕果，开创陶研教育的新篇章。
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