乐学优教启新程 生动课堂绽芳华
为了深入贯彻新课标的精神内核，落实“乐学优教”理念下的“生动课堂”建设，促进教师专业素养提升，为教师专业发展提供展示与交流的平台，5月6日上午，学校开展了“乐学优教启新程 生动课堂绽芳华”——“乐学优教”理念下的语文“生动课堂”建设研讨活动。经开区教研指导中心何方芳老师莅临我校指导。
首先，解中莉老师带着304班的孩子进入了精彩纷呈的《海底世界》，在海洋日宣传大使敖丙的带领下，孩子们成功闯过层层关卡，探秘静谧而又神奇的海底世界。
解老师通过简洁明了的教学教学，层层深入的问题链，带领孩子们厘清课文结构，找出关键句，圈画关键词，孩子们都化身为海洋探险家，激情高涨、兴趣盎然。
接着吴嘉莹老师带领着507班的孩子体验了一把当侦探的乐趣，给我们呈现了一节高潮不断的《跳水》课堂。
在吴老师的引领下，孩子们亲身体会着危急时刻的到来，心情也随之到达紧张的高点，随后层层分析事件的幕后推手，可谓不亦乐乎。
两节课后，老师们围坐在一起，探讨上课及听课感受，何老师为老师们答疑解惑并提出建设性意见。何老师首先表扬了两位上课老师积极认真的态度，解老师和吴老师的教案都非常详细，前期准备很认真，在假期中也来学校进行磨课，并看到了老师们都借这次听课想要提升自己的积极心愿，经开实验集团拥有非常积极向上的教研环境
何老师提出我们的教学应该贴着学生的认知走，顺着学生的思维教。生动课堂让学生的学习可见可感。结合情景创设、学生的体验，最后让孩子们的思维进阶。语言的实践要活起来，可以让孩子们进行创意表达。
最后金鹰副校长进行活动总结，金校长向何老师的悉心指导表示感谢，强调让学生动起来，其实老师们的思维也在动起来，课堂不只四十分钟，课前磨课、课后研讨，课后再上都是课堂的一部分。虽然今天老师们只听了第一课时，何老师也帮老师们打通了第二课时。不知不觉，教研的时间就过去了，通过这次学习的机会，老师们都收获不少。
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