命题为钥启思维 深耕课堂育素养

——经开区初中英语中考复习研讨共探备考新路径

为深化初中英语教学改革，精准把握中考复习方向，4月27日下午，2025年经开区初中英语“中考复习研讨”暨短学时培训活动在嘉兴经开实验教育集团顺利举行。全区九年级英语教师齐聚一堂，共同探讨中考命题趋势与复习策略，实现高效课堂。

 一.专家引领：以命题研究反拨教学实践 

    杭州市钱塘区教师教育院郎艳老师以其深厚的理论功底和丰富的命题经验，系统阐释了新课标背景下中考英语命题的三大核心理念：

首先，在素养立意方面，郎老师指出当前试题设计正在实现从知识本位到能力本位的根本性转变。她以阅读理解题为例，详细分析了如何通过融入跨文化交际元素，考查学生的文化意识和思维品质；在完形填空题的设计上，则强调要注重情感态度和价值取向的考查。

其次，在文化浸润维度，郎老师特别展示了命题中的文化元素运用策略。通过《黑神话悟空》、麻婆豆腐制作工艺等富有中国特色的题材，既考查语言能力，又潜移默化地增强学生的文化自信，培养国际理解素养。

最后，在情境创设方面，郎老师强调真实性是命题的关键。她以“课间15分钟”的书面表达题为例，说明如何通过贴近学生生活的真实情境，考查学生在实际生活中的语言运用能力。

值得一提的是，郎老师还提出了“命题反拨教学”的理念。她认为，优质的命题不仅是对教学成果的检验，更应该成为教学改革的“风向标”。教师要通过深入研究命题趋势，倒推课堂教学的改进方向，实现从知识传授到素养培育的转型升级。 

二.精准把脉：一模分析指明复习方向

而后经开区英语教研员张慧芳老师对全区九年级一模考试进行深度剖析。她通过详实的数据对比，指出当前复习中的共性问题，并针对性提出四大建议：

1. 依标复习：夯实基础，紧扣课标要求，避免盲目拓展；

2. 研究学情：分层施策，关注学生个体差异，优化教学设计；

3. 精选练习： 提质增效，摒弃题海战术，聚焦典型题型与高频考点；

4. 听力和写作常规化：通过每日微训练强化语言应用能力。

张老师特别强调：复习不是简单的重复，而是基于学情的动态调整，教师要成为学生备考路上的“导航仪”。

三.凝聚共识：共绘备考新图景 

本次活动融合理论引领与实践指导，为一线教师提供了清晰的复习框架与操作指南。参训教师纷纷表示，专家的深度解析与教研员的务实建议，既拓宽了教学视野，又增强了备考信心。
    以研促教，以考导学。此次研讨活动不仅是一场智慧的碰撞，更是一次教育初心的回归，为经开区初中英语教学高质量发展注入新动能。