跨区共研促成长 数学智慧绽芳华

 ——慈溪市初中数学90学时培训活动在我校顺利开展

四月的校园春意盎然，教研的热情如花绽放。4月9日下午，慈溪市素养导向的初中数学课堂教学提升90学时培训（中级）班的老师们莅临我校交流学习。学校领导热情接待，带领来宾参观校园并合影留念，共同开启了一场精彩的数学教学研讨之旅。

课堂展示，思维碰撞

交流学习环节在闻远楼五楼多功能厅，一场精彩的教学观摩与经验分享有序展开，我校两位优秀的年轻教师呈现了两堂高质量的数学课。

七年级袁婷老师执教《3.6 同底数幂的除法（1）》，以学校艺术节视频压缩的生活实例引入，导出课题《同底数幂的除法（1）》。袁老师采用"特殊到一般"的探究路径：先通过具体运算，引导学生观察归纳法则；再抽象为一般形式，完成数学建模。巩固提升环节设置有梯度的练习，通过例题精讲、学生板演等方式，重点突破符号处理、系数运算等易错点。整节课以真实问题驱动，融合自主探究与教师点拨，既夯实运算基础，又发展数学思维能力，充分体现"生活数学—数学本质—思维拓展"的教学逻辑，展现了核心素养导向的课堂实践。

八年级周圆圆老师带来微项目化学习《选址造桥》，通过项目概述，项目内容，入项小结，本质性问题，可行性分析，项目拓展，项目反思等环节开展教学。以"如何科学选址造桥"这一本质性问题驱动学习，培养了学生的数学建模能力；通过可行性分析环节，引导学生综合考量工程、经济、生态等多维因素，发展系统性思维；在项目反思阶段，学生不仅总结了数学知识的应用心得，更深刻体会到学科融合的价值。这种真实情境下的问题解决过程，有效促进了学生数学核心素养的发展，为初中数学项目化教学提供了优秀范例。

两节课均受到参训教师的高度评价，大家围绕教学设计、学生互动、核心素养培养等展开热烈讨论，在交流中碰撞出智慧的火花。

专题分享，共研共进

随后，我校数学教研组长曹美华老师作题为《凝心聚力，真教实研》的主题报告，从团队介绍、感悟分享、成果展示和未来展望四个方面，系统总结了数学教研组的建设经验。

曹老师首先介绍了集团的数学教研组团队，教师年龄分布均衡，拥有老中青结合的梯队结构，以老带新，新人辈出。在感悟分享环节，她以“四有”概括团队特色：教研氛围有温度，教学常规有尺度，课堂教学有梯度，半日教研有深度，展现了团队的严谨务实、团结协作。

近两年，团队成员取得了丰硕成果，包括教学竞赛获奖、课题论文研究突破等。曹老师强调，这些成绩源于集体的智慧与努力。面向未来，她提出“心怀教学之恋，目标一路向前”的愿景，号召团队继续深耕教学研究，推动学科发展。曹老师的报告展现了教研组扎实、创新的工作风貌，为参训教师提供了可借鉴的教研模式。

依依惜别，共期未来

活动尾声，双方教师畅谈收获，期待未来有更多交流合作的机会。此次跨区教研活动不仅促进了我校与慈溪市数学教师的专业成长，也为校际资源共享、优势互补搭建了良好平台。 教育之路，携手同行；数学智慧，共绽芳华！ 我校将继续以开放的姿态，与各地教育同仁深化交流，共同推动数学教育的高质量发展！