您现在的位置: 教师服务发布时间:2024-12-16 浏览次数：832 摄影：钱洪民审核人：沈芳作者：施甜甜

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跨区交流启新程，教育智慧绽华光

——安徽安庆学习团赴集团交流学习

冬寒料峭，朔风凛冽，却吹不散教育者们求知若渴、交流互鉴的热忱。12月12日，嘉兴经开实验教育集团迎来了安徽安庆学习团，开启了一场深度教育交流之旅。上午 8 时 30 分，李月根书记、陈海旺总校长、徐小英副总校长与金鹰副校长在初中校区亲临迎接，亲切的问候与热情的接待，瞬间消融了来访团初至的陌生，为本次交流活动奠定了温馨且友好的基调。

上午的交流学习环节，学习团成员分初中与小学两个会场同步展开。初中团队所在的闻远楼 5 楼多功能厅，一场精彩的教学观摩与经验分享盛宴有序铺陈。陈欢老师率先登场，其执教的七年级英语课《Unit5 Fantastic friends Understanding ideas （Grammar ）》如同一把灵动的钥匙，巧妙开启了学生们英语语法学习的大门。课堂之上，陈老师通过丰富多样的教学活动与生动鲜活的示例，充分激发了学生的学习热情与参与度，使原本略显枯燥的语法知识瞬间鲜活起来，让观摩的老师们深刻领略到创新教学方法在英语课堂中的魅力与成效。

紧接着，沈冠洲老师与顾翠华老师分别带来了初中语文与英语校本研修的深度分享。沈老师从语文教学的实践探索出发，详细阐述了校本研修如何精准对接教学需求，提升教师教学水平与学生语文素养的宝贵经验；顾老师则聚焦英语教学，深入剖析了校本研修在优化课程设计、丰富教学资源以及促进教师专业成长等方面的积极作用与创新举措。两位老师的分享得到了来访团老师们的肯定，也为两校的后续友好交流架起了桥梁。

与此同时，小学团队在承远楼 5 楼微格教室同样沉浸于知识的交流与碰撞之中。阮晨洁老师执教的五年级数学课《多边形的面积复习》，以巧妙的教学设计与精准的知识梳理，引导学生们在复习巩固中深化理解，在思维拓展中提升能力，展现出数学教学严谨而不失灵动的独特魅力。

随后，陈信宇老师的小学科学校本研修分享以及盛丽君老师的“美育生长”课程实施案例介绍，分别从不同维度阐述了学校校本研修的架构与实施。陈老师的分享让大家深刻认识到小学科学教育在校本研修推动下的创新活力与无限潜力；盛老师则以生动鲜活的美育实践案例，诠释了“美育生长”理念在小学教育中的落地生根与繁花盛绽，为学习团成员们呈现了一场小学教育创新实践的视觉与思想盛宴。

课程观摩与经验分享环节过后，徐小英副校长与金鹰副校长亲自引领学习团老师们漫步校园。沿途，两位副校长悉心讲解学校独特的时间文化，从校园环境的精心布局到教学活动的时空规划，从学生成长的时间轴迹到学校发展的时间脉络，全方位、深层次地展现了时间文化在学校教育教学中的渗透与贯穿。学习团成员们不时驻足，或拍照记录，或交流探讨，对这一独具特色的校园文化有了更为直观且深刻的感悟与理解。

中午时分，学习团在教师食堂共享午餐，在温馨愉悦的氛围中稍作休憩，为下午的学习养精蓄锐。餐后，大家再次齐聚闻远楼 5 楼多功能厅，一同观看了学校精心制作的《时间物语》文化宣传片。宣传片以细腻的镜头语言与深刻的文化解读，进一步加深了学习团成员们对嘉兴经开实验教育集团时间文化内涵的理解与认同，使大家在视觉与心灵的双重震撼中，更加全面地领略到这一文化理念的深邃与魅力。

下午，交流学习活动继续如火如荼地进行。初中团在闻远楼内，聆听周月老师执教的八年级语文课《愚公移山》。周老师以深厚的文学底蕴与精湛的教学技艺，引领学生们穿越时空，与经典对话，在深入解读文本的过程中，培养学生的文学鉴赏能力与人文精神，让古老的故事在现代课堂中焕发出新的生机与活力，也让观摩的老师们对语文经典篇目教学有了全新的思考与启发。

小学团则移步至致远楼体育馆，观摩陈梅宝老师执教的五年级体育课《武术一攻一防练习方法 2：弓步直刺》。体育馆内，陈老师英姿飒爽，学生们精神抖擞。陈老师通过精准的动作示范与耐心的指导纠正，将武术的技巧与精神传授给学生，同时也让观摩的老师们深切感受到体育教育在强身健体、培养意志品质以及传承中华传统文化等方面的独特价值与重要意义。

小学团在体育课观摩结束后，迅速返回闻远楼 5 楼报告厅，与初中团老师一起聆听李月根书记的主题报告。李书记向参加培训的老师们做了有关学校的前世今生和办学理念的报告。李书记说，每所学校都有其教育的“乌托邦”理想和现实的客观存在，有其真实的课程与活动，而我们的理想是“共同建设和谐共生的美好学校”。报告中，既有对教育宏观趋势的精准把握与深刻洞察，又有对学校微观管理与教学实践的细致剖析与生动分享，为安庆学习团此次交流学习之行画上了浓墨重彩的圆满句号，更为两地教育同仁在未来教育教学实践中相互学习、携手共进搭建了坚实而广阔的桥梁。

此次安徽安庆学习团赴嘉兴经开实验教育集团的交流学习活动，无疑是一次跨区域教育智慧交融与碰撞的盛会。它不仅增进了两地教育工作者之间的深厚情谊，更为双方在教育教学理念更新、教学方法创新、课程资源开发以及校园文化建设等多方面提供了丰富多元的学习借鉴样本。相信在此次交流活动的积极推动下，两地教育必将在探索教育高质量发展的征程中互学互鉴，砥砺前行，共同谱写新时代教育事业的华彩篇章。