【教科研·青研院】徜徉书海,遨游人世
——2024学年青研院“积极阅读活动”第七小组阅读分享
翻开一张张浸润水墨香味的书页,总会散发出令人迷醉的温暖。
秋日微凉的晚风里,拂过了暖人心扉的书生气。
晚秋的夜里,嘉兴经开实验教育集团青年教师研学院,一如往常时节,为各位青年骨干教师开启了阅读活动,请来了专家讲座。为青年教师的阅读,添一把柴,加一点劲。希望照亮前路的“阅读之灯”在青年教师的手中,举得更高些,照的更亮些。而年轻的我们,也乐意尽我所能,在繁杂的工作之余,静下心沉淀自己,在阅读中学习道理,提升自己。有了任务,一切借口,都不再是阻碍;一切杂念,都化作前行的动力。是夜,我们即可建立钉钉分享群,商定阅读书目,分配工作任务。经过组内老师推荐,秉承不同学科的融合互通,我们很快选定了戴尔·卡耐基的著作《人性的弱点》。
书中提到的很多原则,如真诚地赞赏他人、避免无谓的争论、尊重他人的感受等,都是我们在日常生活中应该遵循的。作为教师,我更是深刻体会到了这些原则在教学中的重要性。例如,真诚地赞赏学生,可以激发他们的学习热情和自信心;避免与学生无谓的争论,可以维护良好的师生关系,促进教学相长;尊重家长的意见和感受,可以加强家校合作,共同促进学生的成长。
此外,书中还提到了一些关于自我提升和成长的方法,如学会倾听、保持谦逊和开放的心态等。这些方法不仅适用于人际交往,也适用于教师的个人成长和职业发展。作为教师,我们需要不断地学习和提升自己的专业素养和教学能力,同时也需要关注自己的心理健康和情绪管理。只有这样,我们才能更好地应对教学中的挑战和压力,保持积极的心态和旺盛的精力。
总之,《人性的弱点》这本书为我们提供了许多宝贵的启示和思考。通过阅读这本书,我们更加深刻地认识到了人性的复杂性和多样性,也更加清晰地认识到了自己在教学中需要改进和提升的地方。这次阅读分享也给我们提供了一个交流思想、分享经验的平台。
相信在未来的教学和生活中,青年教师们会更加努力地运用书中的原则和方法,不断提升自己的专业素养和教学能力,用更加科学、有效的方法指导学生学习,为学生的成长和发展贡献更多的智慧和力量。
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