【笔记特别篇】草稿纸“草”不得
——中学校区四年级最美数学草稿纸评选活动
平时你有打草稿的习惯吗？你是怎么打草稿的？怎样打草稿可以提高我们解题的正确率……2024年11月25日下午，中学校区全体四年级的同学聚集在报告厅，开展了一场别开生面的关于最美数学草稿纸的评选活动。
【第一篇章：草稿纸的故事】
活动伊始，由403班的鲍奕言和404班的沈钰成为大家带来了草稿纸背后的故事。鲍奕言化身为一张小小的草稿纸，对同学们说出了自己的内心独白，在一张草稿纸被一个个数字、符号、图形、算式充满的过程中，也见证了同学们的努力与智慧。而沈钰成把自己原先的草稿与现在的草稿进行对比，与大家分享了他的草稿本的变化，这一变化也体现了他自身的经历与成长。
【第二篇章：最美草稿纸颁奖】
这是同学们都很期待的环节，在前期数学老师的指导下，以一次单元练习的草稿纸为抓手，每班评选出了4份版块清晰、书写美观、过程完整的“最美草稿纸”，由数学老师在现场为这些同学颁发了奖状。
【第三篇章：“草稿小达人”方法分享】
草稿大家平时都在用，但是使用的方法是否规范正确，也影响着解题的最终结果。在这个环节中，由401班曹婼晴、403班沈怀瑜、406班刘梓邯和407班卜艺涵这四位“草稿小达人”，以视频的方式与大家分享了自己是如何打草稿的，打草稿的正确方式对自己有什么帮助，也给现场的同学带来了很多的建议与具体操作方法。
【第四篇章：数学草稿纸的规范使用】
活动最后，由朱娴老师给同学们规范了草稿纸的使用方法，希望同学们在打草稿的时候，要做到注重顺序，标清题号，字体适中，同时用好的草稿纸不要马上就扔，好好利用也可以让草稿纸变身为学习资料。
“打草稿”是学生在数学学习过程中的一种特有的行为习惯，它在很大程度上能反映学生学习的思考过程与方法。打草稿是一种需要，打草稿是一种技能，打草稿是一种智慧。通过此次活动，在孩子们的心里埋下了一颗规范打草稿的种子，让我们一起静待花开！
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