优质均衡 两区联动
——2024年“乐学优教”品牌建设主题调研学术研讨系列活动之教育质量监测研习
“乐学优教”品牌建设持续深入推进，“优质均衡”的教育愿景正在理想成形。5月28日，浙江省教育厅教研室评价部评价教研员马海燕老师来到嘉兴经开实验教育集团，为经开、南湖二区的教育工作者带来了《基于国内外比较的省级教育质量监测定位与发展趋势》专题讲座。讲座从教育质量监测体系为视角，帮助教师们从宏观角度审视教育质量，把握教育未来发展走势，建设“乐学优教”的教育品牌。
马老师从基础教育质量监测的国际视野出发，提出基础教育作为人才培养的教育阶段，决定着一个国家未来的全民素质，而基础教育质量已成为影响国家持续发展和提高国家竞争力的核心要素。我们自2007年开始探索的基础教育质量监测。在监测定位、监测内容、监测技术以及对监测结果的应用方面的探索实践已成为省域教育质量监测学习、效仿的榜样。
在国际上比较成熟的教育质量监测项目中，马老师提到了PISA、TALIS、TIMSS和NAEP等多个成熟项目，并介绍了各项目的清晰功能定位。2015年4月15日教育部正式发布《国家义务教育质量监测方案》和2020年国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》，标志着我国正式建立起国家义务教育质量监测制度。马老师结合当前我省的省域教育质量监测实践案例，分析监测的定位及未来发展趋势，提出监测要在功能上更凸显学校中心，突显教学服务；在内容上更突出国测未测，实施专题监测；在过程中更体现数字导向，实现方式创新；在对象上更体现多元，实现领域创新；在结果上更关注社会导向，体现协同育人。从而优化教育生态，促进学生素养的全面发展。
马老师的专题讲座不仅为与会者提供了宝贵的学术资源和实践经验，与会老师对省域乃至全国的教育质量监测工作建立了初步认知，形成了一定的宏观概念。启发了长期扎根于一线教育和管理的老师们。
参加本次研习活动的有南湖区人民政府王存乡副区长、南湖区教育体育局肖琳副局长、经开区民生事业部潘仁吉副部长、经开区教研指导中心王晓红主任及专家团成员、经开区民生事业部教研室仲明亮主任、区首届名师高端班成员、区名师及学科带头人、各中小学校长及教导主任等。
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