灼灼新苗 同课异彩
——暨经开区初中社会新苗奖评比活动
为锤炼青年教师基本功，提高青年教师专业水平和教学技能，强化青年教师队伍建设，2024年5月9日，经开区初中社会“新苗奖”评比活动在嘉兴经开实验教育集团举行。经开区教研室研训员林韫老师、经开区初中社会兼职教研员徐利忠老师、长水实验的孟向永老师莅临本次活动，经开区初中社会35周岁以下青年教师参与了本次活动。
五位参评教师围绕《明朝的统治》同一课题，展现不同巧思。教师根据核心素养目标，结合学情实际，精心制作课堂导学案。教学设计富有层次感，教学环节环环相扣，层层递进；课堂教学形式多样，注重学生自主合作探究。
来自嘉兴市二十一世纪外国语学校的沈城红老师展示了史家对明朝的评价，引发学生畅谈对明朝的看法，围绕“图说明朝统治那些事儿”这一主题展开活动，学生分组进行丛书编写，走近明朝统治，体现了把课堂还给学生，让学生做课堂主人的教育理念。
同样来自嘉兴市二十一世纪外国语学校的朱雨晨老师，通过“古代公司”建设项目创设情境，让学生融入“大明公司”建设者角色，依据材料描述“大元公司”破产前夕的状况及“大明公司”的建立、管理、发展等，兼顾了教学过程中的知识性和趣味性。
来自嘉兴市禾新实验学校的占雅飞老师以主要人物“宋濂”为线索，串联起本课内容，带领学生三读诏书，理清明朝官制改革，引导学生评价八股取士，谈国家的发展所应创设的社会环境，结构清晰，内容充实。
来自嘉兴市双溪湖实验中学的凌起凤老师带领学生进行一次南京研学之旅，从一座城看一段史，探究南京历史遗迹背后蕴含的历史信息，史料完备，论从史出，最终破解了朱元璋会有两幅截然不同的画像之谜。
来自嘉兴市文贤学校的陈天君老师从人物标签引出朱元璋其人，以独特视角把明朝当公司进行调查，穿插学生情景剧的精彩演绎，分享学生眼中大明公司形象，形成调查报告，使学生融入特定历史场域，在深度学习中培育学生核心素养。
“独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，方博学且睿智。”相互观摩，交流互鉴，本次新苗奖评比活动正是这样一次切磋琢磨的良机。通过相互借鉴、相互启发，教师们不断提升自己的教育教学水平，为学生提供了更高质量的教育。
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