图标 您现在的位置:    教育服务 发布时间:2024-05-11 浏览次数:977 摄影:四年级组教师 审核人:周婕 作者:钱晓芸
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从“独家”到“共享”

——记四年级“风致少年”优秀笔记共享活动

 


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一笔一画,勾勒思维;一字一句,印记学习。为了进一步强化风致少年的笔记意识,营造浓厚的学习氛围,引导孩子们掌握正确有效的笔记方法,让记笔记成为一种良好的习惯,也为了让优秀的笔记小达人们的“独家秘籍”得到年级共享,近期在四年级中开展了精彩的笔记共享活动。


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四月下旬,在各班语数英科老师的协同推荐下,产生了各个班级各学科笔记小达人们。年级组长金勤燕老师对这些笔记少年们进行了专业培训和宣讲技巧引领,不仅是分享的主题和分享的内容介绍,金老师还让笔记小达人们把自己在这个学科里做笔记的最大心得,找一找个人特色,亮出自己的独家秘诀。

五一假期中,笔记小达人们根据金老师的指导,并和自己学科的科任老师进行了点对点的交流,梳理制作了相应的PPT和发言稿。五一假期返校后,金勤燕老师进行了审核,在一些细节上再次打磨,笔记小达人们也互相交流想法,旨在把最好的笔记经验带给大家。


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语文:信息结构化,智慧有根基


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401班刘梓萌、404班林檬、406班史元承和408班夏天棋四位同学分享了各自语文学习的笔记方法。刘梓萌同学结合自己的语文书和大家详细介绍了自己是如何作好“预习笔记”,让学习事半功倍的。林檬同学的“色彩笔记法”令人印象深刻,在记录的笔记上用不同颜色区分重难点,提高自己的记忆效率。史元承同学的语文课堂作业本上也有笔记,不熟悉的字他会标注拼音,还把相近字词补充在一旁空白处,令人称赞。夏天棋同学还提醒大家,如果课堂上来不及记录时可以用符号代替,课后再进行回顾总结,最重要的是紧跟老师思路听讲,千万不能捡了芝麻丢了西瓜。

四位同学在笔记的助力下将零散的信息锻造成一个个系统的、完整的知识体系,在脑海中搭建起一座座知识的高楼大厦,为进一步的学习提供了广阔的思考空间和探索领域。


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数学:思维可视化,思考有力量


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401班吴涵悠、403班周梓萌、406班刘书彤和408班俞子乐四位同学分享了各自数学学习的笔记方法。吴涵悠同学借助科技的力量收集平时的错题,形成电子“错题集”,在大数据的诊断下有针对性地查漏补缺,高效而精准。周梓萌同学在数学书上划出重难点内容,并以线段图、集合图等形式厘清各脉络知识。刘书彤同学告诫我们数学切记不能空对空的光凭想去作答,一定要把解题过程完完整整写下来,让思路缜密、清晰。俞子乐同学不管是平时的作业还是考试都会圈划关键字词句,避免相似信息的混淆不清,造成“失之毫厘,差之千里”的错误后果。

四位同学在笔记的助力下把头脑中的思考内容、思考方法以及思考过程等呈现出来,让抽象的数学知识变得不再枯燥难懂,不仅能发现问题的本质,还能提出创新的解决方案。


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英语:思路清晰化,表达有条理


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402班郭梓琪、403班施雨辰、405班孙夕颜和407班庞晓曦四位同学分享了各自英语学习的笔记方法。郭梓琪同学将记录笔记分为了“课前准备、抓关键词、查漏补缺”三个步骤,处处做好学习的闭环。施雨辰同学会利用课后时间,提前翻译自己不懂或者不熟的单词,并在课本上做好注释,课堂上学习起来就游刃有余了。孙夕颜同学的英语书上有各种各样的符号,她将每一种符号都赋予意义,既整洁明了又突出重点,能够快速让自己理解。庞晓曦同学还会绘制思维导图整理一个单元的学习内容,将句型、词汇和拓展的内容都聚集起来,并把这些典型的单词和句子录制音频或视频来复习。

四位同学在笔记的助力下将复杂的问题分解成简单的部分,逐一分析和解决,确保思维的连贯性和逻辑性,这样就能按照一定的顺序和结构来组织语言,清晰地输出表达。


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科学:知识网络化,应用有能力


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402班钱星芝、404班董一航、405班沈俊和407班徐馨怡四位同学分享了各自科学学习的笔记方法。钱星芝同学在复习时根据对笔记的记忆和理解,搭好思维框架,丰富枝干,并找出不熟练的知识点来加深印象。董一航同学会巧妙地利用书本上现成的图片来记录老师讲解的重要知识点,“快速、清晰、突出重点”是他的笔记风格。沈俊皓同学不仅分享了自己的笔记方法,也和大家交流了自从开始记笔记后他的成绩突飞猛进,学习能力节节攀升。徐馨怡同学擅长画画,她的科学笔记中有她自己画的“根系”“种子结构示意图”“花的结构示意图”,把科学知识“画”出来。

四位同学在笔记的助力下将碎片化的知识堆集关联,形成具有一定结构的知识网络。只有掌握了知识之后,才能将其灵活运用于实践中,解决生活中的实际问题,推动科学知识的不断更迭和发展。


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本次活动前,四年级的每一位风致少年都提前完成了一份活动采访稿,在思忖之后记录下自己在各个学科笔记记录上的一些困惑。有的同学是记录速度的困难,有的同学是记录位置的疑惑,但更多的同学是记录方法上的迷茫。最终,在现场聆听了优秀的笔记小达人们的分享后,不少同学纷纷表示:自己的困惑已经得到了解答,还没有找到答案的同学也当场和小达人们进行了互动交流,在思维火花的碰撞下有了不少的启发,准备接下来付诸行动。


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翻阅着课本上记载的笔记,

字迹间流露着洞察的气息。

每一页都是知识的海洋,

每一抹都是智慧的火花。

 

优秀的笔记犹如明灯,

照亮我们前行的道路。

那些圈划、注释与解析,

凝聚着无尽的思考与努力。

 

让我们共享这份宝藏,

让知识的力量在彼此间传递。

让我们共同学习,一起进步,

在知识的海洋中遨游,无畏无惧。

 


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