图标 您现在的位置:    课研服务 发布时间:2024-05-07 浏览次数:902 摄影:钱洪民 审核人:许灵嘉 作者:刘燕萍
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厉兵秣马育匠心  以赛问道共芳华

——经开区初中科学优质课比赛


人间最美四月天,轻灵在春的光艳中交舞着变。在四月这个自然与教育竞技同步萌生的季节里,经开区初中科学优质课比赛在激烈的角逐中落下帷幕。

在区教研室与专家精心策划下,4月26日,比赛在二十一世纪外国语学校拉开序幕。经过初步选拔,十位教师从众多参赛者中脱颖而出,参与了第一轮的精彩说课比赛。比赛要求于当天上午公布话题,参赛教师需在下午紧张且充满挑战的环境中完成现场说课,这不仅考验了老师们的教学专业技能,还考验了心理承受能力。经过层层筛选,四位佼佼者脱颖而出,进入了第二轮课堂教学的评比环节。

首轮过后,评委会当即宣布晋级的选手和教学内容,留给他们三天时间备课,最终在4月30日于嘉兴经开实验教育集团进行了决赛。评审团由经开区的权威专家和名优教师组成,他们用科学严谨的态度和专业的目光,对四位教师的课堂教学进行了全方位的评判。


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第一位是来自二十一世纪外国语学校的樊娜老师,她引导801班的学生通过制作模型来探索呼吸过程中膈肌、肺、肋骨及肋间肌的变化,深入剖析呼吸原理,突破认知难点。最后通过角色扮演梳理呼吸系统的构成与功能,学生体验丰富,认知深刻!


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第二位是来自嘉兴市文贤学校的张杰老师,他带领802班的学生在美妙音乐的引领下进入探究空气与生命活动关系的学习之旅。他鼓励学生构建支撑生命活动的生物结构概念,通过互动学习逐步掌握呼吸系统的器官结构与功能,立足学生发展,注重方法论教学!


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第三位是来自嘉兴经开教育实验集团的刘燕萍老师,她激发了804班学生对人体呼吸系统“设计”的惊叹。通过模拟实验和知识迁移,她帮助学生建立结构与功能相适应的大概念,突破了呼吸机制的学习难点,发展学生像科学家一样的素养!


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第四位是来自双溪湖实验中学的祝利玲老师,她通过海姆立克急救法的入门,引领803班学生自主探索呼吸系统的器官及其功能。她的教学鼓励学生通过体验、模拟和分析来深入理解呼吸运动,培养他们科学思考和解决问题的能力。


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每位教师的课堂都是其扎实学识和教学热情的展现。厉兵秣马育匠心,以赛问道共芳华,他们在赛场上磨砺技艺,以竞赛探求教育的真谛,共同迎接青春的芳华。教学竞赛不仅是教师们提升教学技巧、坚守教育初心的舞台,更是学生们享受生动、有趣课堂的机遇。让我们共同期待,未来更多的教师在这样的平台上闪耀,展现他们的教育才华!


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