科技纸海里的勇敢“航行”

——记第五届科技节3-5年级OM项目活动回顾

在3月一个春风吹拂的清晨，嘉兴经开实验教育集团迎来了盛大的第五届科技节。而在4月的第二周，迎来了我们小学3-5年级的传统项目——头脑奥林匹克（OM）活动，今年的比赛项目包括纸船承重、纸桥承重以及纸火箭。这项活动旨在激发我们经开同学们的创新思维和动手能力，让他们在实践中探索科学的乐趣，培养学生的科学兴趣和实践能力，为未来的科学之路打下扎实的基础。

学生们对第五届科技节中头脑奥林匹克活动寄予了厚望，他们热切期待着能够参与到这个充满挑战和乐趣的比赛中。他们认为通过这些活动，不仅可以锻炼自己的动手能力和创新思维，还可以更深入地了解科学知识，让自己在实践中不断成长。

在这样一个充满科技和创新氛围的四月中，头脑奥林匹克活动无疑将成为学生们展现自己的舞台，让他们在实践中感受科学的魅力，培养团队合作精神，激发创新思维。相信通过这次活动的参与，学生们会收获更多，在科学之路上迈出更坚实的步伐。下面就让我们再次走进各年级的比赛现场。

三年级组OM：纸船承重   时间：4月10日

4月10日中午，学校致远楼体育馆热闹非凡，这里正在如火如荼地进行三年级头脑奥林匹克大赛。本届科技节三年级头脑奥林匹克大赛的比赛项目是“纸船称重”。

选手两两组合，需在20分钟内用一张A4纸制作出一艘纸船。制作好的纸船到指定区域进行承重测试，测试时本组选手自行向纸船上放垫圈，垫圈必须一个一个的放，船的底部碰到盆底即为承重结束，裁判记录的成绩即总垫圈数减1个。

比赛中选手们聚精会神，积极动手动脑，体育馆内时不时传来成功的欢呼或失败的哀叹，他们用无限的想象力折出花样百出的纸船，修长的、宽阔的、立体的、扁平的……

经过激烈的角逐，最终由306班金可儿、钱苡宸夺得本届OM大赛的冠军，即“纸船承重”项目的记录创造者。

洪廉滋、史昊然、曹婼晴、蒋楚钰、任梓睿、吕灏轩等16组，32位同学获得本次比赛的一等奖。另有金骏懿、庞荀、潘若怡、方杨等31组，62位同学获得本比赛的二等奖。

四年级组OM：纸桥承重   时间：4月12日

为了展现学校学生勇于创新、不断进取的精神风貌，以赛促学，引导孩子们搭建起心中的“梦想之桥”。本次四年级OM大赛的主题是“纸桥承重”。

在短短的半小时内，一张原本柔软单薄的A4纸，经过学生们巧妙的剪切、折叠和拼接，化作了一座座设计新颖、结构稳固的纸桥，让在场的评委老师们惊叹不已。

值得一提的是，402班的王子诚和吴余仑同学以出色的表现脱颖而出，他们凭借一座长达1.34米的纸桥，荣获本次比赛的第一名。

而小学校区则由403班李竞哲和盛睿泽折桂。

他们这两座纸桥的结构设计新颖独特，吸引了评委老师们驻足细观，纷纷对他们的创意和技艺表示赞赏。

五年级组OM：纸火箭      时间：4月11日

五年级的比赛项目为“纸火箭”，用一张A4纸来制作纸火箭，用吸管吹气，将纸火箭吹向远方，比较其飞行的距离。同学们两人一组，通过前期的研究与制作，他们已经将纸火箭制作的要点烂熟于心。随着比赛开始，同学们迅速行动起来，分工合作；完成制作后，调试也非常关键。测试环节，同学们调整着发射的角度，随着一架架纸火箭不断的打破之前小组的记录，赛场内发出阵阵惊叹与欢呼声！

最终，初中校区来自501班的谢奕轩、金眩亦，小学校区来自506班的卿阳和夏永恒共4位同学获得五年级组的“记录创造者”。

科技节举办头脑奥林匹克活动的意义在于其不仅可以激发学生对科学的兴趣，还可以培养他们解决问题的能力和团队合作精神。通过这些富有挑战性和趣味性的比赛，学生可以在动手操作的过程中加深对科学知识的理解，提高自己的实践能力。这种通过头脑奥林匹克活动培养学生的科学素养的方式，不仅可以让学生在实践中学习，还可以激发他们的学习兴趣，使学习变得更具乐趣性和实用性。

通过此次头脑奥林匹克科学竞赛，同学们进一步感受到了科学的魅力，在实践中锻炼了解决问题的能力，积累了处理问题的经验。相信同学们在今后会更认真学习科学知识，积极运用科学知识，做到学以致用，不断提高创新能力，在科学的海洋里扬帆远航。