赛无止境  美在心中

——经开区小学美术课堂教学评比观摩暨短学时培训

万物生发，欣欣向荣。伴着花儿的清香，经开区小学美术课堂教学评比观摩暨短学时培训在4月10日如期举行。区中小学美术教师相聚嘉兴经开实验教育集团小学校区，共同开启了素养导向下的美术课堂建构与学教变革之旅。

经开区民生事业部教研室研训员林韫老师、浙江省特级教师曹建林老师、嘉兴市名师李慧老师、嘉兴市学科带头人金晓星老师莅临指导。活动由嘉兴经开实验教育集团冯暄云老师主持。本次活动共有12位老师参与预赛，经过选拔，六位老师脱颖而出，进入第二轮教学评比，展示“乐学优教”理念下的美术课堂。

第一节课，杭师大附属经开实验小学葛昕老师执教《展“线”魅力“嘉”》。葛老师以听音画线的游戏导入，寻找线条的粗细、长短等变化；再探嘉兴建筑物中重复、对比有韵律、有节奏的线，继而结合视频与贝聿铭的作品，感悟建筑的设计理念。学生借助学习单理解象征、融合、统一构成，以小组合作的方式用线展示了一座魅力嘉兴城。

第二节课，塘汇实验学校徐林玲老师执教《生长的植物》。徐老师和学生从老树的独白中感知老树的生命力，用肢体语言体会老树曲直、粗细、长短、疏密、交错的形态和力量美，在老树发芽中感悟到了植物新生带来的精神美。孩子们通过小组合作的方式，结合老树枝干的特点，运用夸张、装饰的方法，展现了一件件有内涵的的立体作品。

第三节课，茶园小学徐冰清老师执教《上春山，线之韵》。徐老师以听歌曲《上春山》感受春景，以“如何绘制MV画面”的问题进入主题。她运用学习单，引导学生从歌词中找春元素、画线条，感知线条粗细、长短、曲直等变化；从吴冠中的作品中理解表达方法，感受植物的生命力；从微视频中学习添画加彩的颜色运用。学生沉浸在《上春山》美好氛围里，用水粉描绘了春意盎然之景。

第四节课，洪兴实验学校朱韵笛老师执教《生长吧，像树一样》。朱老师通过课前探究、课中分享、多环节互动，让学生寻找有生命力的植物。她带领学生在观察实物、欣赏视频和导学单等方式中直观理解自然之树的各种动态，掌握夸张、色彩和点线面构成的艺术之树，体会生命之树的奥秘。最终，学生借助综合材料创作出了一棵棵生长之树。

第五节课，绿城育华长水实验学校傅郑璐老师执教《物与新生》。傅老师以地球受伤视频开篇，引导学生关注地球，发起“为地球充植”的呼唤。她以环保艺术家的《冰钟》为情境，在对话中搭建学生学习和创作的平台。通过分组讨论、学习单探学、任务实践探索设计方法，构思和创新表现生命的艺术作品。她独特的教学方式成功引发了学生对环保主题的深度思考，培养了他们的艺术创新能力和社会责任感。

第六节课，经开实验教育集团付怡群老师执教《线韵情语》。付老师让学生分享自己的小物件故事，引发情感用线表达；通过不同生活情境，感受人物的情感变化，用铁丝弯出情感线条；再通过装置艺术体会线的重复排列、交叉缠绕韵律美。学生用纤维材料组织线条表达情感，用承载爱的物品进行装置创作，体悟了那一份藏在线条里暖暖的爱。

经开区美术兼职教研员戴玉芳老师用“新、变、生长”对本次小学美术课堂教学评比进行总结。新是课程设计的创新、学习手段的求新，媒介素材的出新；变是教师的教学理念与教学行为的转变，是学生的素养目标与学习方式的转变。教与学共生共长，教师和学生都在收获美的过程中，实现美术教育的价值追求。

赛无止境，美在心中。此次小学美术课堂教学评比活动为参赛老师搭建了锻炼成长、展示风采的平台，也为观摩教师提供了学习的契机。相信老师们在今后的美术教学中不断探美、研美，提升自我素养，与美共生长！