文学照亮生活

——记经开实验教育集团九年级文学讲座

采一片暖阳，捧一杯香茗，听一段故事。暂从繁杂生活中抽离，寻一方心灵栖居的岛屿。一起感受诗性、理性与故事性的融合，鲜活且恒久的文学力量。12月6日下午，经开实验教育集团语言文化月九年级文学专题讲座“文学照亮生活”在报告厅顺利开展。

活动由九年级语文组的陈麟老师主持。她将主讲人尤佑（刘传友老师）介绍给九年级的同学们，同学们被刘老师发表的大量作品所震撼，也对这次讲座充满期待。在这样热烈的气氛中，这位诗人娓娓道来对文学的感悟和理解。

刘老师与文学缘起于《莫妮卡玉兰花》、《一个人的激辨》、《画影与图形》这几本书以及与朴老师的初识。他感受到韩国电影的人性探究和暴力美学，也因此出版了自己的作品《归于书》。刘老师引导同学们在文学作品中汲取营养，感悟生活，避免被大数据的制作的产物消解成时代炮灰，找到阳光明亮的自己。

刘老师创作的《汉语容器》便如此，谈语言的魅力和创生，在容器中为生活塑性。“一半是江水\一半是山树\江上有远帆\山间藏楼阁\我在前半生\只看江水\我在后半生\欣看楼阁\任何时候\我都不是完整的自己\总是\一半一半又一半”刘老师创作的这首诗歌题为《一半》，意为他的身份一半是老师一半是作家，囊括了一半评价一半写诗的经历和感受，他强调了读书的重要，以及移居两个世界的必要。这是一种找寻，既是寻他人，更是寻自己。

生活点滴汇成诗。刘老师坦言：“写下我的爱，局促的现实因而辽阔。”在新书《镜子，或时间之梦》中，他如此叙述：“挨着门框\想着一个热离我\越来越远\风吹落一地的橘花的伤感”，忆与父亲的往昔，有回首欲走穿黑暗，头顶繁星却无法照亮黑暗的瞬间；也有从未走出父亲的弹丸之地的释然；更有抵抗虚无与痛苦，封存对父亲的情感。艺术源于生活，诗中的情愫，既是对真实生活的写照，也是情感的宣泄。

有人会问：文字是粉饰，还是更敏感的内心？刘老师认为，读书是更敏感的心灵，更创造的表达。他追根溯源地谈阅读思想随笔的重要性，并推荐同学们阅读摩罗的思想随笔。他认为是其中的文字带有撞击感，像破落画里面的光，具有自由之思想，独立之人格。

刘老师还和我们分享了他看书的方式和他最喜欢的书，令人受益匪浅。还借助诗歌《到灯塔去》，加上分析与对话，诠释了在一地鸡毛的生活中，如何寻找自我，照亮生活。最后，用了《青橘》《江小橘》《红美人》三首小诗，为我们送上了文学的橘子，一品清甜。

艾略特说：“诗歌是对内心最真实的表达，在它的语言中，我们可以找到人性的真谛。”一场讲座沟通彼此，让师生感受了诗人尤佑的魅力，激发了写作的动力。让写作成为黑夜中的明灯，照亮生活，点燃人生！