11月2日下午，嘉兴经开实验教育集团小学班主任教研周活动在振业路校区报告厅正式启动。本次活动由集团教育服务中心精心筹办，特邀嘉兴市班主任工作室主持人、十佳班主任，海盐县德育名师裘佳妮老师莅临指导。集团执行总校长陈海旺，副校长金鹰、茹云霞、许秋萍倾情陪同。小学部所有年级组长及班主任共同参与了此次活动。

01.“一班一品”，此班有“精品”

徐维琴老师是集团创校团中一位优秀的班主任老师。她以《文心雕龙》中“登山则情满于山，观海则意溢于海”的教育主张开篇，呈现了精心构筑的精品级文化育人课程——班报，阐述了六年班主任工作中关于“一班一品”的主题建设及梯度推进。“让每一支笔都爱上写作，让每一个孩子都能被看见”这是创办班报的美好初衷。班报的整个创编过程更是充满了集体的力量与智慧。从最初的商定报名、策划选题和稿件收集，到后续的修改排版、组织品鉴及扩大宣传，逐步推进、步步用心。在徐老师的一路扶持下，56期班报赫然入目，1100多篇习作悄然出品，如此巨作，可谓匠心！徐老师说，班报《书语书心》不是办给优秀生的，而是面向全体学生的；它不是教师的“专利品”，而是全班学生的“智慧集”……精辟的言语中，我们感受到了一位智慧型班主任眼眸中、心底里对班级文化建设的灵动解读。

这是一个班级品牌的故事，也是一个关于生长的故事。这个美好的故事还在继续……而品读着故事的我们，已经看到了故事里的他们——幸福的模样。

02.“育人故事”，脱口秀“精彩”

如果说，风趣幽默、机智讨巧是电视脱口秀中最吸睛的特点。那么，无私奉献、智慧通达是现实中班主任版脱口秀最动人的情节。在轻柔绵长的音乐声中，施李丹老师以《石下生机——等花开，等风来》为主题，讲述了自己陪伴班中一位孩子成长的故事。“两颗心”的共情交织，“一份情”的紧紧维系，“一颗种子”的悄然生长以及“一条成长路”的共同期待……施老师饱含温度、充满温情的诉说中流淌着一份深沉而又坚实的“爱”。这份爱，对于一个迫切需要关怀的孩子来说是多么的重要！

陈惠林老师谦虚地表达，自己是一位草根型的班主任，但正是这样一位坚实扎根的班主任让在场的老师们佩服不已。一支润唇膏充满着关心，一块生日黑板流露着亲昵，一次校服事件演绎着共情……这些温暖而又幸福的画面，让我们明白“共情与润心”是班主任工作中的情感法宝。构建和谐的班级氛围，凝聚集体的荣誉感，获取合伙人的配合度，都离不开它。

《致十项全能的主任们……》是王琛老师的脱口秀题目。“知心小姐姐、家庭教育专家、体育运动领队、班级矛盾法官……”王老师用生动又不乏幽默的比拟再现了班主任老师们忙碌、辛劳的形象。又以班级中发生过的“一件大事”为例，讲述了事件发生、发展及处理的整个过程。期间，王老师对事情真相的细致复盘，关键问题点的巧妙处理及与家长的有效沟通上都显示出了一位资深班主任老师的应变能力与应对智慧。

王志祥老师以《思考的原点》为话题，触发老师们的思考。什么才是真正的思考？思考的原点又在哪里？一块红烧肉的故事，引发了我们对“听话孩子”的全新认知。王老师指出，只有当老师们开始更加活跃地去教孩子，尊重孩子、激发孩子，才能促发每一个孩子勇于直面问题，进入真正思考。而如何教会学生思考，成为了这场脱口秀留给每一个老师深思熟虑的原点问题。

03.“素养提升”，专家诉“精要”

本次启动活动还特别邀请了嘉兴市班主任工作室主持人裘佳妮老师。裘老师对徐老师的“一班一品”建设和四位老师的育人故事作了精彩的点评。裘老师认为，“班主任”这一名称有着不同层面的含义，“班”指一个群体，是由班主任带领组建的学生群体；“主”是首席，指出了班主任在其中的重要位置；而“任”是治理，是面对纷繁复杂的班级管理事务，需要不断地寻找解决的方法。作为班主任老师，如何提升自我素养是一线工作者们一直求索的方向。裘老师从角色定位的角度切入，引领老师们认识到班主任首先是学生全面成长的引路人，其次是班级教育活动的协调者。在班级教育活动中，建设能力、指导能力、沟通协调能时刻考验着我们。裘老师认为，基于热爱，能将所有的行为、方法及策略都引向积极；提高敏感度，能将所有俯拾即用的教育资源变成育人的有效载体；贯通变现力，能将教育力整合起来，活学活用、现学现用；提高管理力，能做到目的清晰、顾全大局；提升沟通力，能避免误会、协作共融……班主任老师们要努力实现自身的多重转变。只有班主任老师鲜活起来了，才能和学生对接，一起鲜活起来。

活动的最后，金鹰副校长、许秋萍副校长为本次班主任教研周担任班会展课、“一班一品”主题分享、育人故事脱口秀的老师们颁发证书。学而致知，行而致远，此次活动的开展，不仅是班主任们互相学习的契机，更是共同成长的平台。

寒来暑往，

清晨日暮，

他们，

如舟，千里不殆

如光，微以致远

……

愿每一位班主任老师都能在自己的热爱里，温柔坚定、闪闪发光……