您现在的位置: 课研服务发布时间:2023-10-20 浏览次数：1491 摄影：金雯婕作者：伍叶佼

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历史三要素之一：时间的奥义

——经开实验教育集团小初衔接第一弹

时空交叠，视线交汇，相遇便有了意义。历史，是故事，是变革，是起源，或是共鸣。六年级求真社课堂上，陈海旺校长深入浅出，为同学们带来了小初衔接第一课——《历史三要素之一：时间的奥义》。

发现“时间”中的表达式

陈校长从解释学的角度向同学们介绍了历史学科。通过PPT呈现的教材目录，直观引导学生发现“时间”中的表达式。“争鸣”、“统一”、“鼎力”，这是特定时期内时间的载体；“之”字所引领的往往具有正面、积极的意义；”分立“、”交融“、”巩固“看似简单的文字背后，蕴含着丰富的背景……

陈校长层层深入，引导学生不断发现“时间”中的历史味，给学生以思维的挑战与突破。从关注数字时间到关注文字时间，从寻找年代、时代到寻找关键字、隐含元素，学生对于历史的感受更为深刻。

感知“时间”中的历史味

流淌过的时间都是历史，沉淀过的历史皆成永恒。

陈校长通过三幅图的对比让学生在实践中感受时间中的历史。通过学生的交流分享，陈校长告诉孩子们要寻找直白的时间信息，也要懂得去思考图片、文字中的隐含信息，这是历史学习中需要提升的思维层次，提炼数字时间，结合生活元素，让自己有更为长远的眼光，更为深入的思考，更为有效的探究。

课后，同学们向陈海旺校长献上了自己制作的小礼物，很多学生表达了对于历史的喜爱，也希望可以有更多的机会聆听带有初中思维的衔接课程。

闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。时光皆成回忆，当下终为历史，在历史中窥见时间的意义和价值，在时间中感受历史的文化和底蕴，旺哥给即将进入初中校园的孩子们带来了一次高位的引领、一场思维的盛宴，在孩子们的心中埋下了一颗种子，有期待就有可能，有可能就有未来，小初衔接的路上，我们一直在探索。