不负今夏，“数”我精彩

——文校团小学二年级数学组

又是一年盛夏里，绿荫蝉鸣耕读忙。

为了培养学生探求真知、追求真理的品质，加强数学课程文化建设。嘉兴经开实验教育集团文校团的数学老师们为学生们精心设计编排了假期作业，有基础类、趣味类、实践类、阅读类作业等。在一份份数学作业中，同学们各展所长，用眼睛去发现，用心灵去感受，用笔尖去书写，将自己心目中精彩的数学世界展现。

写：活络思维，提高能力

“练”数学，夯基础。正确并熟练计算是同学们学习数学、开展数学探究与思考的基础，计算能力的提升是一个日积月累的过程。瞧，同学们，用自己喜欢的方式来完成每日的口算挑战，夯实基础，贵在坚持。此外，孩子们也认真地对待每一次思维提升的机会，即便是对他们来说好难好难的题目呀，都没有放弃呢！

读：读数学书籍，绘数学道理

数学阅读可以加强对题目的理解，迅速捕捉到题目中重点信息，是一个不断假设、证明、想象、推理的积极能动的认知过程，可以加强深层次思考，进一步提高分析问题、解决问题的能力，也是养成良好学习方法的重要途径。阅读无止境，数学魅力亦无穷！孩子们在阅读中成长，在数学王国的海洋里遨游，领略数学的无限风景!

“阅·绘数学”为孩子们提供了一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让数学作业不再局限于习题，既贯彻落实了“双减”政策，又培养学生读数学、画数学、绘生活的综合能力，体会数学学科的魅力，激发浓厚的数学学习兴趣。假期结束时，孩子们叠叠乐的照片里有好多数学阅读书籍哦！

行：融生活之数 感实践之学

此外，孩子们还走到了生活中去学习呢！有的小朋友假期承担起了家庭采购员一职，每天菜市场有他的身影，当然也在过程中学习到了不少知识呢。他说：我知道了西红柿一斤有多少钱，毛豆一斤有多少钱；我还体验了付钱找钱的过程呢......

当然还有的孩子会积极地帮爸爸妈妈承担家里的家务，有的小朋友说：“我知道原来洗一件衣服要花5分钟，一家人的衣服，奶奶每天都要花1个多小时呢。”还有的孩子说：“原来做一顿饭从买菜到洗菜切菜做菜要2小时，妈妈平时真辛苦，我要珍惜每一顿饭。”也有孩子说：“我在整理衣服时数了数我家有28双袜子呢，哈哈哈哈”......原来，孩子在生活角角落落都在学习数学呢~他们在用数学的眼光，数学的思维，数学的语言，观察、思考、表达着这个世界呢！

每一份作业，不仅是数学思维的体现，更是生命成长的印记。文校团小学数学团队的教师们，将继续积极探索，巧妙创新，既体现学科特色，又注重学科融合，让作业启迪心智，浸润心灵，让同学们在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的思维思考现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进真爱学子成长成才！