提案撰写的密码

——记全过程人民民主实践模拟提案写作辅导活动

嘉兴经开实验学校小学部是经开区唯一一所“发挥政协作用引导青少年学生有序参与全过程人民民主实践”试点学校，继2023年6月25日，“擎政协教育烛火，育少年民主心行”第二阶段项目推进专题会议后，6月30日学校又组织了“提案撰写的密码”全过程人民民主实践模拟提案撰写辅导活动。

本次活动由教育服务中心许秋萍老师主持，项目组师生、学校相关领导共同参与。

许老师先向嘉宾朱海伦教授——本次写作辅导老师，介绍了我校前期开展的工作以及参加项目的人员构成。

接着，许老师向参与活动的师生隆重介绍了朱海伦教授。并邀请金鹰副校长为朱教授颁发了校外导师的聘书。

在随后开展的模拟提案撰写辅导中，朱教授深入浅出，非常照顾学生的认知水平。不管是项目组的同学还是老师都听得非常入神。

朱教授首先从“提案是什么”开讲，帮助学生认识到我们将要写的不是提案，而是“社情民意”或者叫“模拟提案”。

然后朱教授又引导学员们梳理写模拟提案前需要思考的问题。一是弄明白写模拟提案的目的和需要递交的承办单位。并根据学生前期的选题一一引导学员思考：你的提案承办单位具体是谁？可能涉及到哪些部门？请说明具体的部门名称。二是要明确职责和可能性。承办单位要解决的是什么问题？承办单位能解决的是什么问题？让学员明确了承办单位职责范围内要解决的问题，政府部门需要依法行政；承办单位行政权力和具体条件（经济、法律、技术等）可行的问题。

讲座的最后，朱教授用《再谈嘉兴古桥保护，延续水乡文化纯正基因》提案，形象生动地向学员们传授了写提案的技巧：重视大标题的撰写，让人眼前一亮；重视小标题的提炼，更能凸显主题；观点要有数据的支撑，重视前期调查；建议要有法律依据，到相应网站学习……

一个多小时的讲座，干货满满，学员认真笔记，努力思考。

活动的第三议程是互动交流。学员们根据朱教授的讲座，就自己选定项目中的重点、难点向朱教授请教，朱老师耐心细致地进行了现场解答。现场互动的氛围特别热烈，说明孩子们听讲非常认真，更说明朱教授的讲座引发了孩子们更多的思考。

活动最后，金鹰副校长从肯定孩子们的前期表现，指明暑期需要完成的任务，对于学员的希望三个方面进行了总结。

此次活动，在朱教授的引领下，让我们在全过程人民民主实践的推进中除了满腔热诚外，更多了一份专业和清晰。假期里，项目组的成员将依托社会实践、主题研学等多种载体进一步深入研究选定项目，并努力从前期调研转向后期建言、模拟提案的撰写。相信经过这一系列的学习、研究，“全过程人民民主”理念一定会根植在这一批学员心中。不久的将来，在这一批学员的带动下，必将形成全校发展和实践全过程人民民主的浓厚氛围。