携手交流研讨，共促课堂提升

——记三校小学英语教研组联合教研活动

微风不燥，阳光正好。连续两天的阴雨过后，嘉兴经开实验学校、嘉兴姚家荡实验小学、嘉兴市文贤学校的英语老师们与晴天一并如约而至，于6月7日下午齐聚姚家荡实验小学，携手交流研讨。三校教研组紧紧围绕单元主题立意下的绘本融合教学这一主题，以实际课堂为载体，开展了友好且深入的教研活动，加强了校际教师间的学习交流，也促进了课堂教学的共同提升。

本次教研活动由周媛婷老师执教的Chip's Robot拉开序幕。周老师与姚家荡实验小学101班的小朋友们一起畅游在典范英语的绘本世界里，共同感受英语和故事的魅力。

周老师的课堂以孩子们耳熟能详的英文歌曲Head, shoulders, knees and toes开始，激活孩子们已有的身体部位相关词汇的知识，以旧知带新知，一步一步过渡到本故事的封面阅读上，明确了本节课的主题为robot。在封面阅读的过程中，周老师通过设计一串逻辑连贯的问题链，引导孩子们观察图片细节，从What do you see?（你看到了什么？）到What does Chip want to make?（Chip想要做什么？），再到What other parts did he need?（Chip还需要什么？），最后到How did Chip make a robot?（Chip是怎么制作机器人的？）, 由此步入整个故事，整个思维过程环环相扣，衔接流畅，给了学生们良好的代入感与参与感。

课堂最后的产出环节，周老师让孩子们以小组为单位，自己拼接制作一个动物并合作进行介绍。孩子们不仅做得津津有味，说得也兴致勃勃。从有效的输入到独立的产出，周老师立足故事文本，设计了丰富多彩的课堂活动，将教材内容与绘本故事合理地融合在一起，带着孩子们在乐中学，在学中乐，不仅注重培养孩子们的英语语言能力，更关注孩子们思维品质和学习能力的提升。

周老师精彩的展课过后，三校小英教师来到会议室，就本节课与本校一年级校本课程及学生特色活动进行进一步的交流研讨。首先，周老师向在座老师分享了一年级英语校本课程的构建，并简单介绍了一年级英语的特色活动。周老师在日常教学中落实的制作英文名签、制作字母小书、吟唱英语童谣以及英语童话配音等趣味活动得到了与会老师的一致认可与好评。接着，文贤学校的老师们畅所欲言，各抒己见，对今天周老师的课堂进行了点评，与会老师们也就一些观点进行了针对性的探讨与交流，现场气氛热烈，教研效果良好。最后，区教研员刘媛老师对本次活动进行了总结，肯定了本次活动的意义，并表示日后应多多进行这样的展课与探讨，促进校际老师间的交流，共同进步提升。

众人拾柴火焰高。此次活动为三校小英教师提供了一个宝贵的交流平台，凝聚了集体智慧，促进了课堂提升。相信在一次次的研讨中，老师们会持续反思、持续探索、持续进步。教学相长，永无止境。