相信相信的力量，遇见预见的未来

——2022学年第二学期七年级家长会

凝聚产生力量，沟通创造和谐。为架设学校和家庭协同教育的桥梁，实现教育的最优化，关注孩子的成长过程，关注孩子的阶段变化，形成教育合力，借着期中考试刚结束的教育契机，嘉兴经开实验学校七年级于4月20日晚召开了2022学年第二学期家长会。

本次会议分两个环节，第一环节是班级集中交流。年级组提前对本次家长会的内容作了指引，各班主任再结合本班的特点，开展各具特色的家长会。

首先，在学习的过程中，难免会有迷茫无措的时候，本次家长会中，各科老师也针对近一年来同学们的学习情况做出各个学科的方向性指导。语文学科老师提出对学生广泛而深度课外阅读习惯的持续培养，对七下学生普遍出现的学习古文难提供了良方妙计；数学学科老师认为要正确、理性地认识期中成绩，合理设置学科目标，关键在于自我诊断、反思和改进，从而调整学习状态；英语学科老师希望家长守住孩子学习的底线，积极加强孩子的自主拓展；科学学科老师更加关注作业的质量，关注每天的订正情况；社会老师要求重视学科的重要地位，重视积极态度的建设。各科老师全面而细致地剖析了主要问题，给家长们提供了学科教育方向。

其次，班主任先分析年级期中考试的整体情况，再肯定了班级中整体取得优异成绩的同学。就家长接下来的努力方向，班主任们都做了几条重要分析：

1.调节焦虑的心情，重视学科老师的配合工作；

2.持续关注学习态度和习惯建设；

3.温和而坚定引导电子产品的使用；

4.开展尊重和换位思考的亲子沟通。

四位班主任各显神通，或开主题班会的形式，一封封书信的往来，让学生认识到与父母之爱的差距，理解感恩与责任；或提前问卷调查，在家长困惑之处精准着力，提供了专业可操作的教育方法。只有基于理解的沟通，才能促成亲子的双向奔赴；只有基于高质量的陪伴，才能促成真正的人才培养。

第二阶段是各班任课老师接待家长的个体咨询，并给出更适切具体的学习建议。老师们对每个学生的学习难点都了然于胸，就现阶段出现的问题，提出了相应的改进措施和方法。晚上九点半，走廊上、教室内、办公室，一盏盏灯还亮着，是家长的关切，是老师的长情。

苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培养人这个艰巨和复杂的任务。”学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。

每个家长都心存希冀，学生方能目有繁星；每个老师都追光而遇，学生方能沐光而行。让我们相信相信的力量，遇见预见的未来。