金风玉露一相逢 便胜却人间无数

——记一实经开暑期家访活动

孩子，你究竟是谁呢？

孩子回答说：我是即将到来的日子。

----《约翰·克里斯朵夫》

雅斯贝尔斯说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。八月一号到三号，一实经开的老师走出学校，走近孩子，走入创校生家庭，开展了为期三天的家访活动。

所谓“家访”，就是深入学生家庭中，通过与学生家庭成员沟通交流，全面了解学生的家庭教育及在家庭生活的表现，一般学校家访任务都是安排在每个学年末暑假，但一实经开脑洞大开，另辟蹊径：给该校的一年级和七年级新生们，来一次特别的家访——学生未到校，教师先登门！

为做好此项工作，学校对家访活动进行了周密细致的工作部署，要求以班级工作组为基本单元，班主任牵头，展开深入讨论：1依据学生家庭住址划片→2短信预通知，搜集家长方便接待的时段→3班主任耐心设计家访路线→4科学统筹安排时段→5正式发送消息，通知登门时间→6班主任+任课老师组成团队正式登门家访。

家访中，教师们顶烈日，冒酷暑/台风走进一个个孩子的家里，详细了解学生的家庭状况和暑期计划，并向家长介绍学校的筹备情况、班级教师，指导学生暑假生活与学习安排。交谈中，家长对教师们的辛勤付出表示感谢，同时对学校未来发展充满了期待。

这样的家访，不再是传统家访的“告状”，也不再让学生谈“访”色变。此次家访中，老师们感受到了家长的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长热情的笑脸，都能在轻松的氛围中和家长进行亲切的交流，家长们对老师未开学就前来家访的行为非常感动。

每到一个家庭，老师们纷纷给家长支招，耐心解答家长和孩子提出的问题，家访拉近了老师与学生的距离，拉近了学校与家长的距离，让学生感受到了老师的关爱，更让家长感受到了学校的温暖。盛夏的禾城，爱与温暖在家访路上延伸。

老师们叩开的是一扇扇门，架起的是一座座桥。

每一次家访，都会带来一个故事；每一个故事，都会带来无限的感动。暑期家访，带着一实经开的关爱与温情，带着老师对学生的爱，只有进行时，没有完成时！

我今日所作的事远比我往日的更好，更好；我今日享受的将比我所知的一切更好，更好。

                                                                                                        ----狄更斯《双城记》