草长莺飞二月天，腊梅路上展课忙
——记嘉兴经开实验学校青年教师汇报课展示
百花二月春意浓，姹紫嫣红别样情。3月24日，嘉兴经开实验学校迎来区教研室的几位领导，我校的2位青年教师进行汇报课展示。
第一位展示的是沈瑶嘉老师，她执教的《彩虹》一课，是一篇富有情趣的散文。作者用丰富的想象和富有童趣的语言，呈现了一个纯真烂漫的想象世界，传递了儿童关爱家人的美好情感。沈老师根据学生的学情，精心设计学习环节，合理安排教学流程，课堂容量合适，较好地落实了预期的学习目标。
沈老师教态亲切，语言生动形象，善于运用表现性评价，注意学习过程中对学生的积极鼓励。本节课沈老师的教学用语是一抹亮色，沈老师用孩子们容易理解的短句去提问和引导，学生能听得明白，接受度高。课堂上教学气氛融洽，师生互动、生生互动出彩。生活处处皆语文，沈老师带领学生从文本走进生活，使学生获得更多的实践体验，在朗读感悟的每个环节，老师都非常注重文本与生活的联系。
纵观整节课的教学，环节安排紧凑，教学过渡自然，趣味性浓郁，适合一年级学生的学习节奏。课堂上，沈老师对相同结构的段落采用了不同的教学方法，使整节课的方法灵活、多样。孩子们在老师的引导和鼓励下，学习更加出彩。
第二位展示的是曹罗娇老师，她执教的《透镜与视觉》一课，是与学生的生活紧密联系的一节课。曹老师根据学生的生活经验及学情，精心设计学习环节，创设出“医学院学生→实习医生→住院医生→主治医生→专家”这样进阶成长的情景，激发出了学生的学习兴趣。
曹老师教态亲切，语言生动形象。曹老师恰当地应用科学探究，让学生在探究的过程中理解应用知识，充分展示出科学课的科学味。课堂上教学气氛活跃，师生互动、生生互动出彩。生活处处皆科学，曹老师带领学生从生活走进课本，让学生提炼出生活中的科学原理，再从课本走入生活，使学生获得更多实践体验。
纵观整节课的教学，环节安排紧凑，教学过渡自然，科学味及趣味性都很浓郁。曹老师灵活应用各种教学方法，使整节课充满灵性。
两位青年教师教法自然，自成一体，在汇报课中展示出了自身较强的教学功底，也反映出经开实验教师们教学水平的姹紫嫣红。
版权所有 嘉兴经开实验教育集团 | 地址：城南街道腊梅路69号 | 邮编：314033 | 联系电话：0573—83998111 | 浙ICP备14035132号-1号 | 工信部：http://beian.miit.gov.cn/
