尽职尽责造氛围，凝心聚力领教研
——记2022学年第一学期教科研专项工作会议暨新学期学校教研组长备课组长会议
开学半月有余，嘉兴经开实验学校转制后的教学秩序井然。教师们尽职尽责，坚守教育教学初心，用良心做教育，用爱心护学生。教师们的行动，呼应了校领导文章《“良师”十问：今天我们如何做教师？》
9月17日下午4时，由学校教科研部门牵头，组织召开了2022学年第一学期教科研专项工作会议暨新学期学校教研组长备课组长会议，近60人参与听会。会议由李树老师主持。
会议第一项议程，由张永红老师解读2022学年第一学期课程实施行事历。张老师倾情盛赞了我校前四年积淀下来的教科研氛围，尤其是“半日教研研究+”带来的实效。她强调，我们有必要继续做好“研教、研学、研评、研读、研磨”，着力打造经开实验的教研文化、打造经开实验课堂的生长样态、建设一支共生、共享、共创的研修团。她在接下来的行事历解读中，就体现了务实、高效、团结的“以校为本，文化立研”的品质。
李亚群老师以《简说·研制度——基于“五研”的半日教研机制和教学常规机制再明确》为题，开启了会议的第二项议程。李老师以“研究+”“组长+”“说明+”为线，再次明确了“研究+半日教研”制度，明确了教师请假调代课制度，且重点说明了教研组长和备课组长的责任分工，强调发挥集体力量，提升团队教学水平。
李树老师以问启思，三问：我们如何共生？我们如何共创？我们如何共享？在会议的第三项议程中，她介绍了本学期科研工作项目主题和校本研修聚焦点。她强调，“共生”于计划，请组长做好教研组、备课组教研活动的“设计者”，推动教师撰写论文案例，做好教师发展规划，在具体的教研活动中，总结经验，文化立研。
会议最后一环，校领导语惊四座，豹尾提升。他强调我们的团队，极富人情味、文化味和战斗力。历经四年的教研团队建设，已初步形成了优秀的文化基因，由此内化而知“无为”与“有为”，最终成为一个勇敢的人，赢得“更多朋友，更大世界”。
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