读懂需求 慧爱同行

——记YSJK“慧爱group”家长学校第二期活动

对于小学生，成长是爬坡；对于中学生，成长则是翻山——从一座山翻到另一座，从生理到心理的变化非常大。——陈默《家有中学生》

小时候，孩子的大部分世界都是跟随家长接触的，但随着慢慢长大，孩子的世界逐渐丰富，孩子的变化越来越大，有时也会让家长措手不及。接纳孩子的变化，促进孩子的成长，家长也需要不断修炼。为此，接续上学期面向九年级学生家长的家长学校活动，教育服务中心与心灵驿站面向本校七、八年级学生家长开展了“慧爱group”家长学校第二期活动。活动于5月—6月正式进行，由教育服务中心主任徐小英老师和学校专职心理老师范翁佳老师主持，以问卷调研、微型讲座、情景模拟等形式，聚焦青春期同伴关系、亲子沟通、情绪管理三大主题，与家长们共同探讨陪伴青少年成长路上的困惑。

首次活动话题为“同伴交往”。同伴是孩子在校园生活中接触最为紧密的群体，是孩子身边重要的陪伴者。范老师首先与家长们分享了青春期学生同伴交往特点及重要性。接着，徐老师结合身边真实的学生同伴交往故事，解答家长们对孩子同伴交往中遇到的困惑。

第二次活动聚焦青春期亲子沟通话题。范老师邀请了现场六位家长进行了情景互动，一位家长扮演“孩子”，五位家长扮演“家长”用从学生中收集的话语与“孩子”进行交流。在互动交流中，家长们体会到了孩子听到这些话语时的感受。“最好的沟通，是把你想说的，用对方能接受的方式表达出来。”徐老师结合自己过往的班主任经历与家长们分享了沟通的方法。沟通从倾听开始，观察事实，感受对方的情绪，了解情绪背后的需要，尝试表达对方的需求以及自己可以给予的帮助。

第三次活动主题为情绪管理。有人说，在我们遇到的养育挑战中，搞定了情绪，就解决了90%的养育难题。结合学生的问卷调查，家长们以“孩子”和“家长”的角色模拟了家庭矛盾发生时的情景。通过分析情景下家长和孩子的情绪、想法及需求，家长们了解到双方情绪出现的原因往往是各自看待事物的角度不同。

本期活动家长朋友们自主参与其中，开放交流、真诚互动……真正践行了李校长所说的“师长好好学习，学子天天向上”。活动期间推荐家长们观看电影《地球上的星星》，一位妈妈分享到：“教育孩子需要分析根本原因才能对症下药。影片中伊夏在尼克老师以爱为催化剂的良药下发生化学反应式的蜕变。向尼克老师学习，在生活中，对孩子保证足够的关心，让孩子觉得被关注，告诉孩子：如果你有困难，尽管让我知道，即使有什么失败，记得有我支持你。”关注孩子的感受和需求便是“对症下药”。

陪伴孩子成长的路很长，徐老师用一幅漫画与家长朋友们共勉。看明白、想明白，坚持行动，哪怕在很长时间里，也只能改善那么一星半点。