情满教育同筑梦，借力借智共成长

五月骄阳情似火，育人花开正芳菲。为了增进地际交流，提升学员育人素养，2021年5月25日上午，桐乡教师进修学校领队沈祖红老师率领桐乡初中教师育人素养提升班65名学员莅临我校学习研讨，活动在学校闻远楼5楼多功能厅开展。

活动一  专题讲座  树品牌

一实经开宋刚副校长以“改变，源于……”为题，做了有关介绍学校办学理念、校园文化建设的专题讲座。宋校从什么是改变，经历了怎么样的思考与实践，才会导致改变的发生说起，一是用“开放+尊重”的办学哲思指导学校德育工作，二是用“开心智•养习性•育品格”的德育工作理念指导具体实践。宋校说：“用这样的办学哲思指导学校德育工作，能构建一个核心指导思想；树立一种探讨日常实践的话语体系；营造一则处理人际交往的标准。这样能够发挥组织中每个人的作用，有利于实现人人都是德育工作者的目标！”讲座中，宋校结合学校的实践，通过四条路径：德育一体化课程引发改变、德育评价创新触发改变、德育工作机制保障改变、德育工作成果激励改变，让学员们在一个多小时的聆听中充分感受到了浓浓的教育情怀、先进的办学理念和深厚的文化底蕴。

活动二  班会活动  展精彩

在“尊重与开放”教育理念指引下，创造基于学生立场丰富多变的主题德育活动。接着老师们观摩了优秀青年教师李沂珈老师和704班的孩子们带来的题为《面对唠叨，我们有招》的主题班会课。李老师充满着激情和智慧，通过“实话实说 谈唠叨”、“头脑风暴 想妙招”、“集思广益 改小品”、“读懂唠叨 明原因”、“真情表白 吐心声”五个环节展开，小组讨论、改编情景剧表演、来自两个家长的音频心声等，活动形式多样，激发孩子们在情感体验中成长，引导孩子们耐心倾听父母的唠叨，真正读懂父母的唠叨，并能掌握一些和父母沟通的方法，改善亲子关系。

课后，提升班八位组长对李老师的班会课进行了现场点评，这堂班会课得到了充分肯定：李老师的课堂生动活泼，形式新颖；举例贴近学生的生活，引起学生的共鸣；学生们参与积极性高，涉及面广；学生通过情景表演更加深刻地理解父母的唠叨、父母的爱等。

活动三  情感教育  润心灵

班主任是立德树人的主要实施者，在看似繁杂的工作中，班主任要寻求班级管理的智慧，谋划治班之道。最后聆听优秀青年班主任905班顾翠华老师带来的《陪伴是最长情的告白——情感性班集体的三年成长路》讲座。讲座中，顾老师回顾了学生三年成长路，分享了从初一稚嫩而灵动的我们、初二创造与坚守的我们、到初三维稳与冲刺的我们，这三年来学生、家长和老师彼此的真情陪伴，这些陪伴渗透到教育和生活的每个细节中，在陪伴中观察、适应、期待、进步、成熟，共同成长！顾老师通过丰富生动的实例，情感真挚细腻，由浅入深，引入入胜，让在座所有人如沐春风。

“石本无光，相撞而显灵光；水尝无华，相荡方成涟漪。”两地面对面的交流与学习，拉近了情感，更创设了相互学习的机会与平台，愿在这片教书育人的沃土中，凝心聚力，同心同德，在建党一百周年之际，共同谱写立德树人的崭新篇章。