“吐槽”发现痛点，“表白”指引未来

——记YSJK初中部教育教学常规论坛

教育教学常规是立校之本。2021年5月21日下午，在一实经开的多功能厅，教育服务中心协同七、八年级组，召开了一次别开生面的教育教学常规专题研讨活动，活动由盛卫明老师和潘声流老师主持。

活动伊始，主持人给大家播放了一段暖场视频——“吐槽大会”的片段，借此奠定本次活动的基调——借用“吐槽”这种犀利却不失幽默、尖锐又不失中肯的话语方式，向彼此打开自己，真说问题，说真问题，以促进和提升常规工作水平。

备课批改、拥抱阳光、晚修、茶歇时间、线上课程、美丽教室……这些从教师日常工作中提炼的“槽点”，往往也是痛点，而一线教师们就是对这些工作体会最深刻的人。分层教学如何实现教学的轻负高效？活动如何保质保量？拥抱阳光如何劳逸结合？吐槽大会上展现的问题体现的是老师们每天对教育教学的实践与反思。

随着吐槽话题的不断深入，更多的老师们积极地参与了讨论：茶歇、每日一题和眼保健操的“三位一体”；忙碌着的孩子们是否无暇顾及卫生；在认真负责的备课批改占用大量时间的情况下，能否建设资源库，群策群力提高效率；丰富多彩的技能课背后，可否有更好的安排方式，减少学生们的转场时间……一个个被抛出的“犀利”问题背后，是一实经开的教师团队对教学的认真负责，对学生的关爱。

陈海旺副校长对老师们的吐槽进行了回应和表白。以“要以怎样的心态在一实经开获得幸福”作为卷首语，从如何做事、如何对待孩子、如何正视自己三个方面，解答了老师们的疑惑。同时以“观察力”为切入点，为老师们的未来发展指明了一个方向：“对学科，要观察内外部的关联；对教学，要追求更高效的设计；对学生，要寻找更有效的方法。”

最后，陈校从生活中“柴、米、油、盐、酱、醋、茶”的七件事所引发的思考，期待教师们在教育教学中“才、迷、友、颜、匠、促、察”的七个方面做到精益求精，用更饱满的状态去面对未来的“教、学、评、研、创、比、量”。

活动结束时，主持人用一段独白向与会伙伴表达了心声：

时常，我按“我觉得”在思考，

或许，你却并不这样觉得。

我觉得，你是这样觉得的；

你却觉得，我怎么这样觉得！

期待某一天，

我们，

都这样觉得。        

吐槽大会，用轻松的氛围打开了老师们的话匣子，将一个个小问题，暴露在大场面下。只有发现问题、正视问题、思考问题、解决问题，教师们的教育教学工作才能有更好地发展和进步。