“寓”你同乐，溢于“言”表
故事
像璀璨的星光
闪亮孩子们的眼睛
故事
像智慧的小舟
带领孩子朝向明亮那方……
“少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”为了营造良好的“书香校园”氛围，我校小学三年级结合第二届语言文化月的主题“言谈举止育文化”，在整个年级中开展了阅读“寓言故事”的系列活动。
3月各班就启动了“寓言故事”阅读活动，孩子们在自读、班级共读寓言故事的基础上，参加班级讲寓言故事初选。每个孩子都精挑细选了最适合自己表达的寓言故事，把声情并茂、有声有色的讲述录制成视频发送到钉钉班级圈，大家进行互相学习和点赞。随后，每班海选出两位优胜选手参与年级组比赛。
人们常说：倾听一个好的寓言故事，可以让你视通四海，思接千古；倾听一个好的寓言故事，就像与智者交谈，与伟人对话。这不，5月12日中午，我校三年级的孩子们相聚一堂，开展了一次寓言故事分享活动。参赛选手不仅把故事情节表现得淋漓尽致，也把自己的读后收获尽兴分享。
本次活动由303班陆晨兮和307班马睿主持，共有16位小选手参加角逐。小选手们一个个热情高涨，个个表现得落落大方，声情并茂；小观众们听得听得津津有味，时而频频点头，时而面带微笑；故比赛现场，时而静谧无声，时而紧张热闹，时而掌声不断。
随后，评委之一的高原老师为本场选手们做出了精辟的点评。高原老师表扬小选手们的普通话标准，声音动听，但是他也告诉大家声音和普通话都是工具，是为故事内容、情感去服务的。如何增加讲故事的表现力呢？需要把文字构架成精彩的声音世界，吸引所有的观众走进你的声音世界去发现故事的精彩。
活动结束时，孩子们不禁感叹：“寓言故事真有趣，同学们讲得真好！”寓言故事蕴含着我国传统文化，孩子们在读寓言、讲寓言、用寓言的过程中也收获了智慧。愿美好的寓言继续陪伴着他们的学习和成长，让传统文化不断在每位少年的心中生根、发芽……
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