共享科普盛宴，追逐科学之光

——记一实经开一二年级科学之夜暨科学知识嘉年华活动

“啊！那是我们班的XXX！加油加油！”

“答对了！我们班好棒！”

3月24日晚的报告厅不断传出孩子们的助威呐喊声，这是在干什么呢？现在让我们来揭开真相，回到活动现场，重温那个沸腾的夜。

晚六时，由我校一二年级科学组举办的“一实经开科学之夜”暨“第一届科学知识嘉年华（小学）”活动拉开了序幕，一二年级全体师生欢聚一堂，共襄盛宴。

科学之夜，少不了对大家科学知识的考察，“科普知识竞答”便成为了本次活动必不可少的环节。此次科普知识竞答题库是科学组老师根据亲子科普视频中的关键信息自编形成，一部分用于前期的班级代表筛选，另一部分则用于现场竞赛。经过前期筛选，每班选拔了3名学生代表，并由一二年级混合组队共成立了8支参赛队伍，每队分别由6名科普小达人组成。

现场的科普知识挑战中，既有考验思考能力的必答题环节，也有考察眼力和手速的抢答题环节，更有考察临场学习能力的科普视频题和融合课内外知识的终极挑战。面对层层挑战，比赛场上8支队伍的科普小达人们意气风发，自信满满地相互较量着。

在第一轮的必答题环节中，小达人们凭借着扎实的科普知识积累你追我赶，始终拉不开差距，台下的小观众们也为他们的出色表现连连喝彩。

在接下来拼手速的抢答题环节，小达人们都绷紧精神，踊跃抢答。主持人话音未落，台下的小观众们便发出阵阵呐喊，仿佛想要自己冲上去抢到答题机会，台上的小达人们更是受到鼓舞，充满干劲。

每当观看科普视频时，全场观众便在激烈的氛围中安静下来，全神贯注投入其中，与台上的小达人们共同学习科普知识，准备迎接挑战，展现出了良好的科学素养。

终极挑战之“火眼辨物”是生活与知识结合的大考验，小达人们仔细辨别，激烈讨论，团结协作，台下的大小观众们也进行了火热讨论，跟身边的同伴们表达着自己的想法。这两分钟的挑战仿佛是属于全场师生的。

经过三个环节紧张的角逐，每支参赛队伍都递交了最终答卷。与此同时，本次嘉年华活动的冠亚季军已经诞生了。恭喜每一位科普小达人，他们都用最出色的表现给自己和班级赢得了荣誉！

“我手速再快点就好了”，“我都会，就是没有抢到”，“我这次赢了块奖牌，下次要给班级赢个奖杯回来”，下台后的小达人们如是说。也许有小小的遗憾，也许有小小的不如意，但你们认真的态度，求知的欲望和优秀的表现都被老师和父母看在了眼里。保持初心，继续努力，你们是未来的开创者！

“我是科学迷，心中喜盈盈，物理实验妙，化学实验奇……”伴随着清脆的竹板声，四个小小科学迷在紧张的竞答环节之余，为大家带来了一场精彩的科学表演秀。

一个普通的玻璃杯在小小科学迷的手里竟然会“吸星大法”。它不仅能吸弹球，还能吸气球和纸片；甚至用一个玻璃杯和一些试剂还能做出“冰淇淋”。一个个奇妙的技能让台下的小观众们惊叹不已，现场氛围浓厚，孩子们都积极参与到了和小科学迷们的互动中。

在小小科学迷的解说下，孩子们发现原来这些神奇的现象都是有科学原理支撑的。神奇的现象激发着孩子们的好奇心，让他们产生尝试的冲动和探索的欲望。妙趣横生的科学实验不仅让孩子们在欢声笑语中感受到了科学的魅力，还在愉悦的氛围里学习到了隐藏在现象背后的科学原理，激发了孩子们对学习科学知识的浓厚兴趣。

时间转瞬，“科学之夜”在孩子们的掌声中落下帷幕。这是一场知识与趣味兼具的盛宴，待大家从沸腾中平静下来，很多疑问便不停地涌来：一二年级的小朋友们是从哪里知道这么多的科普知识呢？对于一二年级的学生，如何有效又有趣地普及科普知识，培养孩子们对于科学学习的兴趣呢？现在让我们来揭开这层面纱。

原来在上个学期，一二年级科学组老师就发起了“科学知识你‘造’吗”的亲子科普微视频活动。活动要求家长和孩子以亲子问答的形式提出一个科学问题，并在解答的过程中科普一个科学知识，用孩子们最喜闻乐见的视频形式展示出原本复杂、枯燥、难理解的百科知识。从最初的航天类，到植物类，再到正在进行的动物类，一个个微视频不仅给孩子们带来了一顿顿丰盛的“科普大餐”，更是点燃了他们对科学的向往和热爱之情。日积月累，最终汇聚成这样一场科学的饕餮盛宴。

孩子们，请带着你们的好奇心和探索欲继续追逐科学之光吧！你们是时间之子，俊采星驰！