共研共教，共学共进
——长三角四地联合初中语文教学研讨活动
人勤春来早，奋进正当时。窗外温润的春风，伴着缕缕春日，伴着时间的低吟，缓缓而来，拂去老师们心头的困惑，渐渐感悟，频频收获。为加强与长三角一体化四市教育联盟之间交流合作，分享经验，共同探讨解决教育教学中的问题，推进初中语文教学改革，芜湖市教育局邀请上海市普陀区教育局、江苏省苏州市教育局、浙江省嘉兴市教育局，共同举办一次初中语文教学研讨活动。本次活动研讨以“初中语文名著阅读课程化实施策略”为主题，共同探索名著阅读教学的有效路径，培养学生整本书阅读能力，落实语文学科核心素养。
3月25日上午9时许，嘉兴市语文教研员徐玉根老师、经开区语文兼职教研员李晶老师，以及经开区各校语文教师代表齐聚嘉兴一中实验经开学校微格教室，共同参与线上教研。
首先老师们观看了一节由安师大附属萃文中学陶梦莎老师执教的《骆驼祥子》项目化学习现场直播课。陶老师的课设计新颖，以“为祥子发朋友圈”为情境，引导学生梳理人物关系，并聚焦在“祥子与老马的相遇”这一细节，引导学生探寻人物的心路历程。
紧接着，各分会场进行交流研讨。嘉兴会场，徐玉根老师对这节课给予了高度的评价，“给我们打开了一个新视野”。“设计朋友圈”这一情境贴近学生生活，激发了学生的阅读兴趣。教学中教师的方法指导到位，打开了长篇小说阅读的窗口，但在思维深度的呈现上也有待商榷的地方。嘉兴市名师张小蕾老师则在学为中心、情境设计、方法贯穿、融通生活等几个方面给予肯定的同时，也提出了自己的思考。经开区学科带头人桂林老师的评课围绕“帅气”、“潮气”、“灵气”三个关键词展开，直入要点，言简意赅。
其余几个会场的专家与同仁也都提出了真知灼见，既有对课程的高度评价，也有对名著课程的思考，更有平日里积累的宝贵经验的分享。这些都让与会的老师们受益匪浅。
借着长三角一体化四市联合教研的春风，我们共研共教，共学共进。这场关于名著阅读教学的盛宴虽然只有短短的一个上午，但名著阅读教学，我们将一直在路上，不断探索，不断前行。
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