同课异构展风采，集思广益促成长

——记YSJK社会•法治组教研活动

为了不断提高我校社会•法治老师的教育教学水平，给教师们一个相互交流、展示自我风采的舞台，3月18日上午“校长约课”在我们八年级社会•法治备课组开展。全体社会•法治组老师齐聚一堂，以饱满的学习热情参与到此次活动中。首先是洪毛蕾老师和周云老师带来的“同课异构”公开课展示环节。

洪毛蕾老师执教了道德与法治《依法行使权利》这课。她首先通过“合肥高铁女子扒门事件”视频导入，然后设置问题让学生思考：如何评价该女子的行为？我们行使权利应该注意什么？通过老师创设情境，不断追问，让学生理解我们行使权利要有界限。在第二个环节，洪毛蕾老师通过展示案例，让学生理解我们维护权利要守程序，以及维护权利的方式有哪些。为了让学生更好地理解维护权利的方式，她采用小组合作讨论方式来完成表格内容。

洪老师这堂课条理清晰，通过不断地创设情境，让学生去理解课本知识。在教学活动中充分发挥学生主动性，尊重学生的情感体验，让学生成为课堂的主人。

周云老师也是执教《依法行使权利》这一课，周老师通过315晚会视频导入新课主题。本堂课她主要设计了三个环节：一是我理我知，这个环节主要让学生用思维导图形式，把公民的权利展示出来，让学生对公民享有哪些基本权利有一个了解。二是我辨我明，在这个环节中，周老师通过创设情景材料，使学生掌握公民的基本权利。三是我思我行，在这个环节中周老师通过展示案例，有效设问，不断追问，让学生学会依法行使权利，行使权利要有界限，维护权利要守程序。

周老师三个环节层层递进，结构合理，引导学生在理中学、思中悟，充分调动了学生学习的积极性，并且体现了新课程的核心理念。

两位老师都展示了自己扎实的教学风格，对教材的不同处理、对学生的不同学习方法进行指导，都充分调动了学生的主动性和积极性，体现了社会•法治老师良好的专业素养和扎实的教学基本功。

课后我们社会•法治组全体教师在闻远楼4楼进行了评课活动。首先由两位开课老师进行说课，主要围绕“教什么”，“为什么教”，“怎么教”，以及在备课过程中存在的困惑进行了交流。接下来进行评课环节，本次我们听课老师采用了我们学校制定的课堂教学观察评价表，从教师素质、教学目标、教学内容、教学方法、教学实施和教学评价这些维度去进行课中观察。随后本组陈海旺、徐小英、沈坤甫、徐利忠等老师对两位老师的课，从不同的维度进行了专业的点评，指出了她们课堂中的许多亮点，同时也指出需要改进之处。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。此次社会•法治组的同课异构活动让大家收获颇多。 未来的教学路上，我们将一如既往地用心、用情地投入日常教学中，采撷一路芬芳。