思•行者

——记一实经开初中班主任专项会议

2021年3月4日下午，教育服务中心组织召开了初中班主任专项会议。会议由徐小英老师主持，七八年级班主任、年级组长全程参与。本次会议分为两项内容，一是回顾来时路，总结上学期班主任工作；二是展望新征程，分享新学期班主任工作计划。

801班陶建平老师以“凝心聚力，向美而生”为题，回顾了他与801班孩子们在上学期的点点滴滴。泉眼无声惜细流，德育无小事，处处皆育人。陶老师用心发现每个孩子身上的闪光点。吹尽黄沙始到金，在如“沙”的活动中，陶老师与孩子们珍惜、用好每一次活动，凝聚一份力，塑造一个团队，沙里淘金，那是真金。一片冰心在玉壶，陶老师与孩子们的师生情，犹如玉壶之冰，纯洁剔透，始终如一。在彼此尊重的平等中，感化着每一颗心，他们一路欢歌。小荷已露尖尖角，在801班美好的班级氛围中，孩子们保有一颗向上的心，爱自己更爱同学爱班级，爱父母也爱老师。他们点亮班级，一起温暖前行。万紫千红才是春，一花独开不是春。正因为有801班的孩子们自己的努力，教育合伙人——家长的支持信任，班级工作组伙伴们的全力以赴，才有这满园春色！陶老师将自己班级的“品”总结为“点亮，塑造美好心灵；点亮，和谐伙伴关系；点亮，打造理想班级。”

705班班主任徐虹霞老师以“回望•翘首”为题，讲述了她过去这一学期在家校沟通、师生沟通、生生沟通方面的几个故事，并在这些故事中找到教育的亮点，进行智慧分享。徐老师也对本学期做了规划，她着重介绍了在班集体建设方面的一些具体设想，比如每周班委例会、《寝室公约》、班级常规建设等。徐老师总结到：“回望过去，有欢笑也有荆棘，收获满满；翘首未来，充满希望，不乏挑战。”最后，她借用李校的一句话勉励自己：发现增量，追求可实现的增量。

804班张伟老师，以“俯身倾听，规划未来”为题，规划了本学期班级的样子：学生学得快乐，老师教得轻松，成绩稳中有升，家长满意度高。张老师从“班干部培养程序化、学习小组制度化、常规管理细节化”这三个方面具体介绍了本学期的规划。还特别提到了倾听的重要性，多俯身倾听孩子的声音，以孩子的眼光看待世界，多一份坦诚与包容；以孩子的需求设身处地，多一份理解与尊重；以孩子的思维分析未来，多一份指导与沟通。

教育服务中心主任徐小英老师以“思•行者”为题，和班主任老师们分享了“思”字的解读，“思”字包含了很多个“口”，代表着学生、工作组伙伴、家长、生活老师、保洁阿姨、校园花匠、自己的家人、时间、空间……这些人、时和物构成教育合伙人，他们用心合伙耕耘着“衣食住行学”这样的 “田”。徐老师继续阐释“行”，“行”就是做，简单的事情重复着做，重复的事情坚持着做，坚持的事情创造着做。

最后，陈海旺副校长结合本次会议进行总结性发言。陈校首先提出了3点希望，守底线、讲思路和建机制。在我们的工作中，陈校认为机制比思路更重要，思路比底线更重要，而底线是有原则的，是不能动弹的，思路对了、机制也活了，那么就能达到一个目标——强品质。陈校还对班主任老师提出了几个需要自己关注的点：能够与学生建立起相互信任和友善关系的能力；有耐心、关爱和善良；对学生有一定的了解；具有专业知识和心理学知识以及与学生一起成长；注重培养学生的思维品质等。

班主任工作繁琐而辛苦，怎样带好一个班，是每位班主任老师都在思考的问题，本次初中班主任专项会议的召开，为本学期班主任工作指明了方向。