我住校 我快乐 我成长

——记一实经开2020学年第二学期初中住校生始业教育活动

在一实经开的校园内，有这样一个地方，时间之子们一起起床，一起洗漱，一起打扫卫生，一起畅谈着，一起开始新的一天，一起度过无数个日日夜夜，这就是一实经开“静雅之寓”。新学期伊始，住校生们也回归了住校生活，欢聚在“静雅之寓”中。

为做好住宿生的起点工作，帮助实现住宿生活从不适应到适应；从浅层自觉到深层自律；从基础能力到高阶能力；从过集体生活到集体过生活；从陌生感到归属感的过程，提高生活教育质量，提高住校学生的获得感，实现生活育人， 2021年3月2日至4日，教育服务中心分别组织开展了九年级、八年级、七年级住校生始业教育活动。活动由生活主管柴玉梅老师主持，初中三个年级学生全体参与，班主任老师、年级组长、大英老师和三位校长全程陪伴。

本次活动分四块内容进行：楼层长的烦恼、寝室播报二三事、生活老师的心声、生活主管总结。

楼层长的烦恼

  在子玉子佩楼里，每个楼层都设有楼层长，他们负责每晚准时关闭走廊的大灯，提醒同学们该入睡了。虽是小事，但是这里面发生了很多或有趣、或为难的故事，他们借此机会以对话、发言的方式向老师、同学们吐槽，说说那鲜为人知的故事。他们把简单的事情，重复做；重复的事情，坚持做。在这过程中，锻炼了与人交往的能力、学会了如何有效利用时间，他们认真负责，是生活老师的小助手。

寝室播报二三事

七八九年级还特别邀请了8个寝室，与同学们分享寝室里的故事。他们自编自创自演，以小品、寝室联播等风趣幽默的方式精彩地演绎寝室里的趣事。“静雅之寓”中的寝室是个温馨、温暖的小家，在这里可以放松地嬉笑，天马行空地聊天，难过时有人安慰，高兴时与人分享，困难时有人帮助，在生活技能上共同进步，也能发挥各自的作用，这是时间之子们集体过生活的样子。

生活老师的心声

在“静雅之寓”里还有一群可亲可敬的人，她们是生活老师，像妈妈一样照顾着、关爱着时间之子们。在她们眼中，每一位住校生就像是自己的孩子，教他们洗晒内衣裤、整理内务、打扫卫生，看着他们进步，看着他们成长，与他们一起度过了一个又一个温暖的夜晚。生活老师以发言或视频的方式，跟孩子们真切地吐露心声，诉说着有爱的故事，赞扬着进步的孩子，分享着与他们之间的点点滴滴。

生活主管总结

生活主管陈秀英老师的发言总结，打开了同学们珍藏的记忆，国防军训时教官们的教导、生活技能课时生活老师的指导、第一次过集体生活时的样子，那些美妙的场景历历在目。感恩于心，感恩于行，陈老师希望住校生们继续坚持做好每一件小事，让自己成长，让父母放心，学会和时间做朋友，快乐学习，快乐生活。

校长寄语

活动最后，李月根校长和陈海旺副校长分别在九年级和七年级的活动上为同学们送上寄语。李校说：“今天的集结，与过去的将来的活动一样都是‘彼此辅助，彼此服务’，输出自己的服务，促进大家的成长，希望老师们同学们一起真正齐心协力，服务好成长！祝福同学们成长快乐！”陈校则给时间之子们提出一些期望：“在大家共同努力建设之下，我们的公寓在熄灯后能保持夜深人静的样子，也能够风平浪静，有安全、清洁、卫生的环境，保持清静的状态；还要建设一个‘雅’，同学们在这里说一些无伤大雅的话，做一个温文尔雅的人。通过大家的努力达到三个‘之’即‘君子之交’、面对烦恼时的‘泰然处之’、对于要担的责任和义务‘不能置之度外’的状态。”

本次活动为培养具有“设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力”的孩子提供了很好的舞台，同时也得到了老师和同学们肯定。有老师说，这样的活动很有价值，加强了同学之间的校园情、同学情以及增强了班级的凝聚力。活动虽结束了，但在“静雅之寓”中的住校生活还在继续着，他们的故事还在发生着，而且他们还在快乐地成长着。

走进会场的孩子还有一丝疑惑：住校生活也要始业？住校生始业为啥全体同学参与？……走出会场，欢声笑颜自成答案。