让课堂生动起来
——一实经开小学部课堂教学专题研讨活动
课堂是教师专业发展的主阵地，优质高效的课堂教学是唤醒优质办学的催化剂。为此，我们一直探索着，思考着。11月6日，一实经开小学部针对“生动课堂”进行了专题研讨活动。
课堂实践，师生互动显“生动”
徐维琴老师和305班的孩子们为大家带来了《大自然的声音》。徐老师借助图片、视频，让学生感受了到大自然的美妙，依托课后练习，理清课文脉络，交流分享优美的语句，感受了“风”这位大自然音乐家的神奇。课堂上徐老师娓娓道来，孩子们用心聆听，师生互动，书声朗朗。
“加减”法，柳暗花明释“生动”
陈海旺副校长结合维琴老师的课提出了课堂教学中要关注环节、细节、情节，并用形象的加减法，具体的实例让老师们更加清楚明白。随后，他阐释了“生动课堂”的提出，希望“深度学习”理念下的课堂生态建构，能让学习有意思又有意义，让学生在课堂中既灵动又有思辨，更让课堂生动起来。
三个故事，拨云见日明“生动”
最后，宋刚副校长以3个故事让在场的所有老师都心动、触动，也让老师们明白“生动”可以是课的全貌，也可以是其中一个的问题，甚至是一个精彩的环节……我们的课堂要让孩子们有触动，有感动，有深度，更要有思维含量……
生动课堂，让课堂生动起来，让学生动起来。号角已经吹响，我们在思考，我们在探索，我们一直在研究实践的路上……
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