精心设计 精彩呈现 精诚评价
——记经开区初中数学拓展课展示与研究
秋天是一个收获的季节！10月20日下午经开区的初中数学教师相聚在一实经开学校的多功能厅，共同分享数学拓展与解题教学的阶段性成果。
本次活动首先由一实经开学校的许灵嘉老师带来《圆的对称性》。灵嘉老师通过适度的变式训练及有层次的问题设计引导学生用垂径定理解决有关圆中弦长、半径的计算。她从“一圆一弦”起步，来到“一圆两弦”的分类讨论，再发现“两圆一弦”中隐含的相交弦，最后回归到“将军饮马”。一路走来，圆的对称性贯穿始终。语言亲切的灵嘉老师教学思路清晰，课堂结构完整，教学设计有创新。学生积极参与课堂活动，目标达成度高。
塘汇实验学校的杨莉老师展示了《函数中三角形的面积计算》。杨莉老师从网格的三角形逐步展开，跟学生们一起归纳三角形的面积计算方法，由直接法至割补法，再到等积法。接着给出坐标系中的三角形，变换三角形的形状，引导学生采取合适的计算方法，课堂的高潮出现在抛物线的点构成的三角形面积计算。先定后动的教学设计充分体现函数思想，让学生充分感悟到数形结合思想在解决综合性问题中的作用，也提升了学生的数学解决能力。
课后交流研讨十分热烈，上课方的教学设计解读让在座的听课方充分了解设计意图，使听课的感受更真实。听课方也充分表达了对两位老师课堂教学的肯定，同时也提出了合理化的建议。不论是听课方，还是上课方，真实的表达让交流更有趣、更有效。对在座的老师而言，收获多多。
王勤老师总结道：“教学为未来，解题教学是当下每位老师都需要研究的重要课题。拓展课的教学是常规课堂教学的延伸，有利于提升学生的问题解决能力”。
精心的设计，精彩的呈现，精诚的评价，让这场秋天里的教学活动有滋有味，回味无穷尽！
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